日本明治维新课件3.pptVIP

* * 第三节　明治维新 要点轻巧突破 经典例题探究 速效提能演练 第三节　 教材研读学案 教材研读学案 一、明治维新 1．政治：废藩置县，改革封建等级制度 (1)废藩置县 ①目的：消灭_________、实现国家 统一。 封建割据 ②内容：1871年，明治政府发布《废藩置县诏书》，废除藩国制度，将全日本划分为3府(东京、大阪、京都)72县(后并为40多个县)，由中央政府任命的府、县知事管理。 ③作用：封建________被废除，实现了真正的集中统一， 领主制 为国内统一市场的形成奠定了基础。 (2)改革封建等级制度 ①内容：1869～1876年，明治政府改革了旧的封建等级制度,取消了_____ 的特权.除皇族外的全国居民划分为三个等级：华族(原公卿、大名)、士族 武士 (原武士)、平民(原农、工、商和贱民), 各等级间可自由通婚。 ②作用：促使华族和士族转化为_______ 和资产阶级，促进资本主义发展。 2．经济：改革封建土地制度，大力发 展资本主义经济 新地主 (1)改革土地制度 ①内容：允许土地买卖，确认了 _________；进行地税改革。 ②作用：一方面增加了政府的财政收入,为改革奠定了物质基础；另一方面使广大农民因负担过重而失地破产， 土地私有 为资本主义发展提供了充足的 ________。 (2)殖产兴业 ①目的：明治政府为发展资本主义经济，大力推行殖产兴业，设立工部省和内务省，制定殖产兴业政策的具体方针。 劳动力 ②阶段：a.示范阶段：明治政府采用“__________”方针，由国家出资大办官营企业，引进西方的先进技术和设备，为私人企业作“示范”。b.扶植阶段：1880年，明治政府颁布“处理”国营企业条例，将大部分国营企业以低价、无息、 官营示范 分期付款的方式卖给与国家有密切关系并拥有特权的大资本家。 ③作用：殖产兴业政策使日本在很短的时间里实现了_____________。 3．文教：文明开化，教育兴国 (1)内容 工业近代化 ①1871年，明治政府设立________，主管教育行政，派出考察团去欧洲考察学制等，仿照欧美制定了一套教育制度。 ②1872年，日本颁布了第一个教育法令——《学制》， 文部省 确立了从小学到中学、大学一套完整的学校体制。1873年，又决定振兴 _________。 ③重视师范教育、高等教育和派学 生出国留学。国家还大力扶植私立学 校。 实业教育 (2)作用：明治政府创办的各类学校，为日本近代化培养了大批人才，本国大学毕业生和________逐步取代了聘请的外国专家和技术人员。 4．军事：建立新式军队 (1)目的：建立一支强大的新式军队作为富国强兵政策的重心。 留学生 (2)措施 ①政府发布建立近卫军诏令，建立保卫天皇的_______——“亲兵”。 ②发布《征兵诏书》,仿照欧美国家，实行_______。旧军队全部被解散，建立起一支强大的新式常备军。新式军队称为“皇军”。 近卫军 征兵制 (3)作用：成为镇压人民和向外侵略的强大工具。 二、明治维新在日本近代化过程中的历史地位 1．性质：资产阶级化的下级武士领导的改革。 2．局限 (1)用新地主土地所有制代替了封建领主所有制，用中央集权的__________ 代替了分散割据的幕藩体制，用新的等级代替了旧的封建等级。 天皇专制 (2)明治政府发展带有封建性的 ______________和特权财阀资本主义,把日本最终变成了军事封建帝国主义国家，很快走上了对外扩张的道路。 垄断国家资本 3．意义 (1)明治维新在日本的近代化过程中仍具有里程碑式的历史地位。 (2)经过明治维新，日本从幕藩领主统治的封建国家转变为带有封建性的资本主义国家。 (3)明治维新使日本成为亚洲唯一避免了沦为_______________命运的国家,把封建割据、贫穷落后的日本变成了统一的、先进的资本主义强国,在很短的时间里快速走完了近代化的历程。1889年宪法的颁布，使日本成为亚洲第一个_____国家。 殖民地半殖民地 立宪 要点轻巧突破 废除封建等级制是如何适应资本主义发展的？ 从为资本主义发展提供劳动力和资本的原始积累两方面考虑，具体表现如下： 1．废除封建等级制度，取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份， 并宣布“四民平等”。 2．平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。 3．明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米，使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴工业，成为资本家。因此它的实质是利用国家力量完成了资本的原始积累。 明治政府是如何殖产兴业的？ 1．殖产兴业是明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策，其基本内容是运用国家政权的力量，通过各种政策甚至动用国库资金，大力扶植资本主义的成长。 2．殖产兴业政策的实