文言实词课件1.pptVIP

名词的活用 一、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。  （常用否定副词：弗、否、不、非、毋、莫、罔、勿、未等） 然而不王者，未之有也 不冠不袜　　君子不齿。 非夫人之所织，则不衣 不蔓不枝　 7、方位名词常用作动词 有的前面有连词“而”或副词，有的前面既没有连词“而”也没有副词 二、名词的使动用法  名词的使动用法 既东封郑。 先破秦入咸阳者王之。 魏置相，相田文 天子不得而臣也，诸侯不得而友也。 三、名词的意动用法 名词的意动用法 越国以鄙远。 吾从而师之。 孔子师郯子、苌弘…… 后人哀之而不鉴之 吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 襟三江而带五湖 动词的活用 二、动词使动用法 　 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。 如：项伯杀人，臣活之 使动用法； 　例：毕礼而归之　　 　　　可烧而走也　　 　　　外连横而斗诸侯 　　　君将哀而生之乎　 均之二策，宁许以负秦屈 三、动词的意动用法 所谓动词的意动用法，动词对它的宾语含有“认为宾语怎样”，可译为“以……为……”“把……当作……”。动词的意动用法中的动词多数是表示心理活动的动词。 形容词的活用 一、形容词用作名词  　　当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。 　 小学而大遗，吾未见其明也 　　与少乐乐，与众乐乐，孰乐 　　瑜等率轻锐继其后 二、形容词用作动词  　　在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。 活用为一般动词； 　例：严大国之威以修敬也 　　亦以明死生之大 　　敌人远我，欲以火器困我也 　　不敢以其富贵骄士 三、形容词使动用法  　　在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。 四、形容词意动用法 　　在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。 活用为意动词； 　天下苦秦久矣 大将军邓骘奇其才 顷之未发，太子迟之　 秦武阳色变振恐，群臣怪之 练习 非能水也 孟尝君客我 孤帆一片日边来 君将哀而生之乎？ 死国可乎？ 大行不顾细谨 非利足也 臣请完璧归赵 吾妻之美我者 朝济而夕设版焉 既东封郑 天下云集响应 赢粮而景从　 外连衡而斗诸侯 后人哀之而不鉴之 共其乏困 是故圣益圣，愚益愚 且夫天下非小弱也 拔剑撞而破之 序八州而朝同列　 道芷阳间行 此亡秦之续耳 盖其又深，则其至又加少矣 项伯杀人，臣活之 固知一死生为虚诞 而耻学于师/则耻师焉/不耻相师 李牧连却之 追亡逐北 爱 1爱其子，择师而教之 2秦爱纷奢，人亦念其家 3齐国虽褊小，我何爱一牛 4向使三国各爱其地 5予独爱莲之出淤泥而不染 6古之遗爱也 7爱而不见,搔首踯躅 安 1风雨不动安如山 2何故置某于安闲之地。 3然后得一夕安寝 4则宜抚安，与结盟好 5离山十里有王平安营 6将军迎操，欲安所归乎 7衣食所安 8既来之，则安之 迁移训练 一、指出下面语段中名词活用的现象 荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人。 　　　　　 《吕氏春秋·察今》 二、翻译画线的句子，并找出名词活用 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。” 　　　　　　　 《吕氏春秋·去宥》 　齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。 ——节选自刘向《列女传》 翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织