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练习 １估计 的大小应在 （　　　　） Ａ６到７之间　　　　　　Ｂ７到８之间 Ｃ８与９之间 Ｄ９与１０之间 2 的相反数，绝对值，倒数分别是什么？ 2.6实 数(一) 1.理解实数的概念，会对实数进行分类. 2.会利用数轴表示无理数. 知识回顾 1.什么是有理数？有理数怎样分类？ 整数 分数 有理数 正有理数 负有理数 有理数 0 2.什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？ 无理数是无限不循环小数. 带根号的数不一定是无理数.（举例说明） 把下列各数分别填入相应的集合内： 有理数集合 无理数集合 归纳总结 1带根号的数，要看是否开的尽方，开的尽方的是 ，开不尽方的是 。 2分数形式的数，要看分子和分母是否含有无理数，有无理数的是 ，没有无理数的是 3注意有些小数虽然很长，但是后边没有省略号依然表示有限小数，既有理数。 定 义： 有理数和无理数统称为实数 即实数可以分为有理数和无理数 无理数和有理数一样，也有正负之分。 正 负 1.你能把下列各数分别填入相应的集合内吗? 正数集合 负数集合 2. 0属于正数吗?属于负数吗? 3. 实数还可以怎样分类? 实数 有理数 无理数 实数 正实数 负实数 0 实数的相关概念 在实数范围内 ，相反数、倒数、绝对值的意义 ，和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 ， ， 2. a是一个实数,它的相反数是 　　 绝对值是 　　 当a≠０时，它的倒数是 （1） 如图,OA=OB 数轴上的 点A对应的 数是什么？ 它介于哪 两个整数之间？ （2） 如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴 被填满了吗？ 实数与数轴上的点的对应关系： 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。 数=点 数=点 1．判断下列说法是否正确： （1）无限小数都是无理数； （2）无理数都是无限小数； （3）带根号的数都是无理数。 2．求下列各数的相反数、倒数和绝对值： ３． 在数轴上作出　　对应的点． ； ； . 课堂小结: 通过今天的学习,说说你的收获 和体会? 课外作业: 1.课本P56知识技能，2和3 2拓展.求 的相反数和绝对值.