高中物理必修二学考复习课稿.ppt

3.如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( ) A. 物体可能沿曲线Ba运动 B. 物体可能沿直线Bb运动 C. 物体可能沿曲线Bc运动 D. 物体可能沿曲线B返回A 分析2：航程最短 ●离心运动的应用 分析做圆周运动的物体受力情况 课堂练习 航天飞机中的物体处于失重状态，是指这个物体： (A)不受地球的吸引力； (B)地球吸引力和向心力平衡； (C)受的向心力和离心力平衡； (D)对支持它的物体的压力为零。 《万有引力》复习 如果人造地球卫星进入地面附近轨道的速度为：7.9km/s＜v＜11.2km/s，它绕地球运动的轨迹是椭圆。 1、利用圆周运动求中心天体的质量 1、“同步”的含义　在地球的上空相对地球静止，与地球自转同步． 卫星中的失重 经典力学的适用范围—低速运动 假设地球为密度均匀的球体，若保持密度不变，而将半径缩小原来的一半，那么地面上的物体所受的重力将变为原来的（ ） A.2倍 B. C.4倍 D. 功 率 1、质量m=3 kg的物体，在水平力F=6Ｎ的作用下，在光滑水平面上从静止开始运动，运动时间t=3 s，求： （1）力F在t=3 s内对物体所做的功。 （2）力F在t=3 s内对物体所做功的平均功率。 （3）在3 s末力F对物体做功的瞬时功率 （1）54 J （2）18 W （3）36 W 质量为m、额定功率为P的汽车在平直公路上行驶。若汽车行驶时所受阻力大小不变，并以额定功率行驶，汽车最大速度为 ，当汽车以速率行驶时 ，它的加速度是多少？ 练习： 1.将一个物体由A移至B，重力做功（ ） A.与运动过程中是否存在阻力有关 B.与物体沿直线或曲线运动有关 C.与物体加速，减速或匀速运动有关 D.与物体初，末位置高度差有关 2.一小球以V0向上竖直抛出，求小球落回手中过程重力做功。 三、正功和负功 1、当α=0时，COSα=1， W =FS 2、当α=90时，COSα=0，W =0 说明力对物体没做功 3、当α90时，COSα0，W0 说明力对物体做正功。力的效果是促进物体的运动，是动力 4、当90α≤ 180时，COSα0，W 0 说明力对物体做负功。力的效果是阻碍了物体运动，是阻力 一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功 四。辨认力的方向与位移方向的夹角 α F S 甲 答案：α α F S 乙 答案：π- α α F S 丙 答案： α α F S 丁 答案： π- α 技巧：寻找“夹角α”可以将力的方向向位移方向旋转，当力的方向与位移方向相同时，力的方向所转过的角度就是力与位移方向的夹角。 (1)、分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和。即：W总=W1+W2+……+Wn (2)、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功 即：W总=F合Scosα 求力对物体所做的总功有两种方法： 五、求总功 课堂练习： 1、关于功的论述，下列说法中正确的是( ) A、大力做的功多。 B、+5J的功比- 5J的功多 C、物体加速运动时的功比减速运动时的功多。 D、+10J的功比+5J的功多。 D 2、人造卫星在半径为1.0×107m的圆形轨道上受到地球的引力是4.0 × 104N，卫星每绕地球运动一周，地球引力对卫星做多少功？ 答：地球引力对卫星做的功为零。 3. 质量为m的物体,沿水平面滑动了L,则各力作功 的情况正确的说法是( ) A.重力做正功，支持力做负功 B.重力做负功，支持力做正功 C.重力和支持力都做正功，大小为 D.重力和支持力对物体都不做功 D 4.用与水平面成α角斜向上的拉力拉着质 量为m的物体在水平面上运动，第一次在光滑水 平面上，做匀加速直线运动，位移为x，做功w1； 第二次在粗糙回平面上，做匀速直线运动，位移 为x，作功w2，则( ) A. w1 w2 B. w1 w2 C. w1 = w2 D. 无法确定 C 5.用起重机将质量为ｍ的物体匀速地吊起一段距离，作用在物体上的各力做功情况是（ ） A. 重力做正功，拉力做负功，合力做功为零 B.重力做负功，拉力做正功，合力做正功 C.重力做负功，拉力做正功，合力做功为零 D.重力不做功