期中复习2014讲稿(10.25)研究报告.ppt

四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 2、模块细化—— 圆 四、具体复习建议 （1）垂径定理 求弦长，别忘了乘以2 四、具体复习建议 （1）垂径定理 构造垂径定理的基本图 四、具体复习建议 （1）垂径定理 （垂径定理、圆的轴对称性） 四、具体复习建议 （2）弧、弦、圆心角关系，圆周角定理 （圆周角定理） 四、具体复习建议 （2）弧、弦、圆心角关系，圆周角定理 四、具体复习建议 （2）弧、弦、圆心角关系，圆周角定理 无图，考虑多解 四、具体复习建议 （3）点与圆的位置关系 四、具体复习建议 （4）直线与圆相切 遇切线，连半径，得垂直 四、具体复习建议 （4）直线与圆相切 四、具体复习建议 （4）直线与圆相切 将圆P的半径 改为2 四、具体复习建议 三角形内切圆半径的求法： （5）切线长定理 四、具体复习建议 （5）切线长定理 图（1） 四、具体复习建议 （5）切线长定理 图（1） 四、具体复习建议 （5）切线长定理 I是外心， ∠BIC=130°，求A的度数？ 四、具体复习建议 重点落实：扇形面积和弧长公式 （6）圆的有关计算 重点落实：扇形面积和弧长公式 （6）圆的有关计算 四、具体复习建议 重点落实：扇形面积和弧长公式 （6）圆的有关计算 四、具体复习建议 重点落实：扇形面积和弧长公式 （6）圆的有关计算 四、具体复习建议 重点落实：扇形面积和弧长公式 （6）圆的有关计算 四、具体复习建议 注意因为图形关系而产生的圆的多解问题: 一条弦所对的圆周角有两类，它们相等或互补. 三角形外心的位置 （7）圆的多解问题 四、具体复习建议 （7）圆的多解问题 图（2） 四、具体复习建议 （8）圆与函数图象结合 四、具体复习建议 （8）圆与函数图象结合 （8）圆与函数图象结合 四、具体复习建议 概率初步 四、具体复习建议 2、模块细化—— 概率初步 （1）了解不可能事件、必然事件和随机事件的含义 （2） 了解概率的意义，知道大量重复实验时，可以用频率估计概率 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （1）了解不可能事件、必然事件和随机事件的含义 四、具体复习建议 （2） 了解概率的意义，知道大量重复实验时，可以用频率估计概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （3）会运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率 四、具体复习建议 （6）二次函数与一元二次方程 四、具体复习建议 （6）二次函数与一元二次方程 四、具体复习建议 解决简单实际问题（“最”的问题） 注意自变量的取值范围：当顶点的横坐标在范围内，顶点处取得最值；当顶点的横坐标不在范围内，花图象，由二次函数的增减性决定最值. （7）实际问题与二次函数 （7）实际问题与二次函数 400 300 60 70 Ｏ y(件) x(元) （8）函数综合 （8）函数综合 （8）函数综合 （8）函数综合 四、具体复习建议 2、模块细化—— 旋转 （一）旋转 图形的旋转 了解图形的旋转，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所称的角彼此相等的性质；会识别中心对称图形 能按要求作出简单平面图形旋转后的图形，能依据旋转前、后的图形，指出旋转中心和旋转角 能运用旋转的知识解决简单的问题 旋转一章，主要关注旋转的定义、旋转与其它知识的融合、旋转有难度的综合型大题。引导学生回顾旋转的定义，领会旋转的本质特征，从一些难题的难点来看，往往在山穷水尽之时，退回到知识的最基本属性上，或一些最基本和典型的图形关系上，联想，对比，常常会收到意想不到的效果。 四、具体复习建议 （1）旋转的有关概念 （定义、旋转中心、旋转角） 2011海淀期中 1．（4分）如图，△ABC绕着点O逆时针旋转到△DEF的位置，则旋转中心及旋转角分别是（　　） A．点B，∠ABO B．点O，∠AOB C．点B，∠BOE D．点O，∠AOD ? 四、具体复习建议 （