七年级生物上册2.2.3多细胞生物体的结构层次(新版)济南版研究报告.ppt

来自：教改先锋网 （男）一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 （女）一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 （男）在世界的国 在天地的家 （女）有了强的国 （合）才有富的家 探究活动 植物体的结构层次 讨论 构成植物体的各种器官各自具有一定的功能，那么它们是，彼此独立，互不联系的吗？ 1、我最爱吃的一种蔬菜或水果是？ 它属于植物的哪种结构层次？ 动物体的结构层次 系统的概念 多个器官按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统 这节课我学到了- - - - 同学们，歌词唱得好”有了强的国，才有富的家”，同样“有了富的家，也就有了强的国”。家庭是社会的细胞。为了让我们家更富，国更强，让中国这棵参天大树更加枝繁叶茂，屹立于世界之林。你应该怎么做？ 寻找根尖中的组织 * 教师寄语： 积极参与 认真思考 大胆质疑 展示最好的自己 国家 来自：教改先锋网 第二章 观察生物结构 第三节 多细胞生物体的结构层次 来自：教改先锋网 二、组成荠菜植株最基本的结构单位是什么？ 一、仔细观察这棵荠菜植株，你看到了哪些结构呢？ 观察思考 细胞 组织 植物体 ？ 分化 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 思考：1、这些组织的排列有规律吗？ 2、叶片有什么主要功能？ 保护组织 营养组织 输导组织 观察：寻找叶片中的组织 1、撕一撕 2、看一看 3、问一问 西红柿果实的组成 器官 由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 细胞 植物体 ？ 组织 根 茎 叶 花 果实 种子 营养器官 生殖器官 器官 植物体是一个 整体 你说我说--- 2、描述荠菜的结构层次 细胞 组织 ？ 动物体 胃 提示：一种动物或人体的器官往往具有二至四种基本组织，但以某种组织为主。如胃，由四种组织构成，但以肌肉组织为主。 思考讨论：1、组成胃的组织有哪些？ 2、这些组织有机地结合在一起，形成的结构叫什么？ 找找看：跟消化吸收功能有关的器官有哪些？ 咽 直肠 小肠 大肠 胆囊 肝脏 胰腺 胃 食道 唾液腺 口腔 　 人体共有206块骨头 全身约有520块肌肉 它们构成了什么系统？ 组成：骨、骨连接、骨骼肌三种器官（运动系统） 功能：首要的功能是运动。 人体八大系统 讨论：我们在进行运动时，只有运动系统参与吗？ 来自：教改先锋网 各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。 组织 ？ 细胞 动物体 器官 系统 运动系统 呼吸系统 消化系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 来自：教改先锋网 巩固新知： 1、说说自己的结构层次 2、快乐接力 游戏规则：分两个小组—植物体组、动物体组。 每组同学按顺序说出一种结构层次。顺序为低 高 低。中间无停顿者胜。 谈收获 来自：教改先锋网 1、下面属于器官的是（ ）。 A．洋葱表皮 B.菠菜植株 C. 桃花 D.橘子里的白色丝络 2、番茄的果实的作用是（ ） A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代 C D 选一选 当堂检测 来自：教改先锋网 3、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶 总是连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官 4、下列各项中不属于器官的是（ ） A 、血液 B 、白菜叶 C 、皮肤 D、 树根 A B 来自：教改先锋网 西瓜 果实 茉莉花茶 根 花生米 茎 藕 叶 萝卜 花