六年级上句子模仿秀.docVIP

2012年秋六年级上学期句子模仿秀 一、根据要求仿写句子。 1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。???美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，_________________________ ________________________，_________________________________。???2、根据画浪线句子进行仿写。???学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是?_________________________?。???3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。???给我一次困难，让我懂得克服；____________________，让我经受磨练：给我一次失败，____________________;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 ?4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。???世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？???青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；____________________???青春，____________________，????5、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。???如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露?，____________________，____________________，________________________________________。???6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。???人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你____________________；你高傲时，它呼唤你____________________；你莽撞时，它呼唤你____________________；你跌倒时，它呼唤你____________________。????7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。???希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在____________________，在________________________________只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。???8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。???阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；________________________________________；____________________________________________________________。 ?二、直述句改为转述句。 1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” ________________________________________ 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” ________________________________________ 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” ________________________________________ 4. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” ________________________________________ 5. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” ________________________________________ 6. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” ________________________________________ 7. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” ________________________________________ 8. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?” ________________________________________ 9. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。” ________________________________________ 10. 父亲说：“我早已不管他了。” ________________