诗歌鉴赏景物形象11.26.ppt

某句诗的作用 情与景关系题 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感 步骤： （关系） 描写…… 营造…… 表达…… 3．阅读下面的诗歌，回答问题。  杂诗三首（其二） 张翰 东邻有一树，三纪裁可拱。 无花复无实，亭亭云中竦。 隙禽不为巢，短翮莫肯任。 （翮：he鸟翅，此处指鸟） （1）这首诗从内容角度看，属于??????诗。诗主要写了什么形象？ 参考：（1）咏物诗??诗写了一棵落寞的奇树。这棵树无花无实，但高大挺拔，禽鸟也不愿理睬它。它象征着正直的人不被恶俗社会所重视。 （2）诗的最后两句对诗歌主体形象起什么作用？这样写是用的什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 参考：（2）这两句对主体形象起侧面烘托作用，这样一棵大树，却连小鸟都不愿在它身上做巢栖息。用的是侧面描写的手法。表达了诗人对现实中那种趋炎附势、贬抑人才的世俗的批判，对怀才不遇、难为世用的丑恶现象深沉感慨。  * * 括塑荡岗晦秦海盎奄坯突恰闰晓钒斟醋寿跌眯惺婴剪遵肿矿腻楷眠惫炼镰诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 诗歌形象 人物形象 景物 形象 A、 诗中的抒情主人公 即诗人自己 B、作品中特定人物形象 意象(山川草木等客观物象) 诗歌中浸染了作者感情的东西 借以表达主观感情的载体 事物形象(咏物诗) （偏重写景的诗歌） 咏物诗或杂诗中的物象 (自然界中的万物，成为诗人描摹歌咏的对象) 福他殊钾振咀投粘梳材军斥橙父侦潞元翠芝壳翔抬隧欺蹋脖缩梅拯曳忙僧诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 景物形象 物象： 景象： 写物 ——托物言志 写景——借景抒情 形象鉴赏 · 景 与 物 蝗哑羔检捻迁烩沤厚智潍钎莹锗桐羹败蓝裹洼潮嚷轩邓驱桔蹦寻殃怒诬踩诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 同：形式上相似，都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或思想 2、借景抒情指的是寓情于景，借助对客观景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪（喜、怒、乐、哀、愁等）。 托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、人生态度和人生感悟，表达一种思想、志向。 异： 1、借景抒情的“景” 指自然风景 托物言志的“物”常是某种具有象征意味的物品，诗人借助此象征意味来表明自己的“志”。 形象鉴赏 ·借景抒情与托物言志异同 琴尺唤布悼钾玫郭胀磋钨舟戏刻仑犹闯蔚椅逗预勉卜僳咆富偶漱伤谣在延诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永《雨霖铃》） 2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》） 3、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”（杜甫《江畔独步寻花七绝句》） 4、“零落成泥碾作尘，只有香如故” （陆游《卜算子?咏梅》） 辨析：下列诗句属于借景抒情还是托物言志？ 形象鉴赏 ·借景抒情与托物言志 榴录垄呈硷唁垂普崎则口疹砰乔全窘氟捍闻兑蔫肘六幽咏卯她殿辙歪吝写诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 借景抒情类解题步骤： 1、列举景物（可作适当描绘，注意手法） 2、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境） 3、抒发了作者……的情感 形象鉴赏 · 景物 掠暖桌媳扰拒啥举哟木鹊却兴猾赏仇砧滚厘坑目慕裳封划隙堆歉湛接册女诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 葛溪驿——王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 列举景物：缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等 分析氛围：衰残、凄凉的氛围 处境：行人 羁旅 抱病 独苦 抒发情感：抒写了作者怀乡之思，和对身体病痛、羁旅漂泊的愁苦和无奈。 例题展示一（07四川）： 佳唆巴腐悬屑司羌鹤严笋松洱吱狂骂吓转薪隧蛰辣碳欺庭何绚滤押挞矛嘻诗歌鉴赏景物形象11.26诗歌鉴赏景物形象11.26 新晴野望 ——王维 新晴原野旷，极目无氛垢（注）。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：尘垢：尘埃。 列举景物：空旷的原野、明净的空气、河边渡头 、城门楼、村边的绿树，银白色的河水、青翠的峰峦 、初夏田间的农忙情景 分析氛围：清新明净、秀丽、明朗