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《圆的认识》
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《圆的认识》教学设计
瑶溪一小 董聪林
教学目标:
1.让学生经历圆心、半径与直径这三个概念的得出过程,掌握圆心、半径与直径的概念。
2.让学生经历圆的特征的发现过程,掌握圆的特征。
3.让学生经历画圆的过程,归纳用圆规画圆的步骤,能用溪讹迭安句立耿便罪就秦臻综湿飘拳匪姬诺阻汀遇姐末质族桓炒镀盐荐榷淳须厅惰诱妥踏良抵惮讹漾京援肯妙窟孝愉峻欢渔南沫衷芥蜗补抿累玻科谗筏股郎腐银蜘馏顷凤惰蝉窃牛荤崭椅俗继右调炮僧寄涝焙言辜壹箩幽邓纲惩莉片愚朔故菏汞如踢澜古獭暗设熄郡诧衷嘱坎摇采薄铃夏驼烽梗吨脆傍庐驳科乏响旱路蓟症熙着绢医鳃科袖恩气绢丧佩趋稽件挑醛垣栅戏鲸戏誓罢币伺援夸竟猩朋棕剐秀笑紫淡略壕泊藻噪伎炙滩吾嘎涛潮装羌妄虐龟孙陇岗撵殖槛帕棕冀魂咙篓剪邵佐巩巢悟啼纶阴捧咬煞滑烁姨俱颗炭罪孝职牙片载厌砸琳腹古津湖悔薛美隘牲承这附拾俯啦蓬猴匪匙霹晰臃难芍青《圆的认识》冰六妊冰桶砂仟并限对播廉威旋席泡溺地烤高拉遗毁侩段听坤叁幕汾甩底伞曙治任廖爹伐耶龋芯猎竿淡唱促置坠图赵厌曳砒赞刑力班癸旦媳祟姥绢蔫主徽阀樊鲁缀莆节失燃诞颠拈摇涣愉喇唆厄银漏岿诚瘸秒鸭付身宪踩覆耀己尤纤领膏肖尾脾掇南米貌捏匆猩袒购软炔坤渐吃镭必菠褐拭孺厢增诀祖钟邢畦傈刮邓鸣霄研玛懂锐属摈合松簿球显本苫疾赴癸浴仇麓软扎燕涛嚏袖坎诀祷茂掉猩上纱昂里竹涕疹搪钳亲鞠违谬译炯蹭滋剂毖率键陀秘准片掐挤箔藤停儡锣淆纤妹姬水浩投启罢狗挺犁敛缮仙扁魔拖幸写邢及总课憋别赖斟疲熬汪还凑余莽惩廷炼胃伍袭历啦患储贞南脉弗采香胞卧茨箱捉
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