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他不是个坏男孩.doc
他不是个坏男孩
第一次见到他的时候,他临时坐在教室的最后一排。矮小的身子淹没在来往穿行的人群中,一点也不起眼。我进门后就想找到认识的朋友,虽曾朝着最后那个角落扫了一眼,但也没有注意他。
那时我刚刚踏入初中的大门,对一切新鲜事物感到好奇的同时,也对陌生的环境感到惶恐。那段时间里,我恨不得和相熟的朋友天天黏在一起,更别说一个完全不认识的男生了。
初中的生活终于不紧不慢地开始,一切都渐渐步入正轨。我从开学的惆怅心态中慢慢走了出来。当重拾好心情时,一个晴天霹雳却冷不丁地把我给劈蒙了――在教室座位安排中,我和一个陌生人一起坐在倒数第三排――这简直就是一个噩耗!我知道了那个和我坐一起的男生的名字,普普通通,没什么不好,但就是让我讨厌起来。可恶!我一点也不想和我的好姐妹们分开!奈何师命难违,我终究还是不情不愿地搬到了倒数第三排。
接下来的故事情节就很清楚了――巧得很,就是他。
那个体型偏弱的小个子,见到我之后,乐呵呵地冲我摆手打了个招呼。虽说很不乐意,但我还是礼貌地笑着点了点头。没有多少交流。按部就班地上课、学习、休息,我很深刻地理解了初中学业的繁忙。偶尔偏过头看看同桌在做什么,没想到他垂着头,神情专注地不知道在摆弄着什么。我愕然:啊,还是个喜欢开小差的主!想到这样的学生等于和“坏”画上等号,我立刻转过头去。那时我不止一次地想,等过了一个月,我就跟老师说要换座位!
但课还是照样要上的,不久后,我和他就有了第二次交流。
开学典礼上,学校制定的一大堆条条框框把我砸得头晕目眩。而其中最让我接受不了的就是不能带课外书这一项。虽然知道在学校最重要的是学习,但我还是忿忿不平,要知道我可是那种无书不欢的人。回到教室后,我把凳子往地上猛地一砸,凳腿与地面相撞发出的声响让我有一种痛快淋漓的感觉,不过可惜,没有任何人注意到我,还有人无意间把凳子砸得比我还响呢。我咬牙切齿,最终只是郁闷地抱着双肘。
“你怎么了?”他比我晚一点回教室,奇怪地问我。
“没事――有点郁闷学校不准带课外书而已。”我也不在意和他熟不熟的问题了,抱怨道。
“你很喜欢看书吗?”他顺着话题和我聊上了。
“还好吧。”我敷衍着,想和这个“坏男孩”尽早结束对话。
“好巧,我也是哦。”没想到他居然也是个爱看书的人,“要不要我借你几本看看?”
我一愣:“学校不是不准带课外书吗?”他却傻傻一笑:“没关系,要是真被没收了,也是我的事嘛。”我惊讶得说不出话,向来习惯服从的我不知道这样好不好,还在呆愣着呢,老师就夹着课本进了教室。我立马把他的话抛在脑后,说不定他只是在说着玩吧。
没想到,第二天的早自习,他还真的带了一本书来。当他把那本动物小说递给我的时候,我有想过拒绝,但不知怎的,鬼使神差地就接过了。我翻来覆去地扒拉着那本书,不知道该怎么说好。倒是对他的感觉,因为这件事发生了一些改变。
在各种课程中我发现,他不是一个认真听讲的好学生,除了在语文课上有着比他人更甚的热情。但是就算他对语文相当热衷,却依然改变不了他在测试中成绩的不合格。但他也不像其他的差生。他待人有礼,挺注重卫生,也不喜欢小打小闹。不过就算这样老师也对他很头疼――因为成绩――这才最重要的。所以,他被定义为“差生”。
后来他跟我说,他其实想当一个作家。
我对他点点头,这件事很容易看出来。
渐渐地,我习惯了和他坐在一起,没有再想换座位。
那一天,刚刚放学。我正在收拾书包,他忽然跑到我的面前踌躇着问我:“那个,你能不能借我十块钱?”
“你要钱干什么?”
他挠了挠头:“想买书……”
我翻看书包,发现正好还有十块钱。犹豫了一下要不要借钱给他,但转念一想、人家还借书给我看呢,便把钱给了他:“要记得还啊!”
“那当然,很快的!”他顿时喜笑颜开。
我收拾书包出了校门,在回家路上我和朋友聊起了这件事,朋友有些吃惊:“他?那不是个差生吗?你不怕他这种坏男孩不还吗?”
“你别这样想,”我斜了朋友一眼,“我信得过他啦。”
第二天上学的时候,他没有提钱的事,我也没有催促什么,毕竟这才过去了一天。 于是一天又一天地过去了。他还是没有说要还钱,我有些急,便开口问他:“你还没带钱吗?”他抱歉地说:“明天,我明天就还!”
而到了第二天,还没等我开口,他就说:“那个,对不起啊。我爸爸没给我钱,我看看能不能说服我爸爸……”我有些不满了,沉默地点了点头。
明天,又明天……一个星期过去了。转眼第二个星期五就要过去。他每次都这样满怀歉意地向我道歉,向我要求下一个明天。我对他有一种难以言喻的失望,他辜负了我对他的信任。难道真的差生品行不好?难道他真的是一个坏男孩?我叹了一口气说:“那你下个星期可以带来吗?”他连连点头,满口
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