4-多媒体教育软件【Flash动画类型与案例】讲解稿.doc

《FLASH动画类型与案例》讲解稿 创作思路 Flash动画制作是我校计算机相关专业二年级开设的专业课，教材选用清华大学梁栋编著的《FLASH CS4动画制作实用教程 》。本教学软件内容丰富，介绍了Flash动画中最重要的部分“动画类型及创作”，以任务驱动的方式，通过设定学习目标、学习任务和学习活动对内容进行组织与整合，突出以典型实例导学为主线、知识讲解引导为辅助的设计特点，用案例对各类动画详细剖析，大大提高学生的学习兴趣和学习主动性，达到培养动画创作能力和应用能力的目的。 软件特色 本教学软件的教学目标及对象十分明确，对重难点剖析深入，内容丰富，结构合理，界面风格统一，导航方便，交互性好，具有广泛的通用性，在多次的实际教学中，取得了很好的教学效果。创新点和辅助教学作用如下： 1、案例精彩，激发兴趣。本软件从中职生的认知特点出发，精心设计了与学生日常生活相关、符合学习难度的实际案例，如：【动画类型】模块中的〖七巧板.拼图〗、〖图案.万花筒〗、〖篮球.俱乐部〗，【案例解析】模块中的〖快乐剪纸〗、〖海浪〗、〖荡秋千〗、〖传递友情〗等，激发学生的学习兴趣，让学生变被动学习为主动积极的学习。 2、立意新颖，设计独特。软件中多处用到了树叶元素，寓意深刻，【温故知新】模块中，以种植树苗的方式检查所学，成功种植后小树长出新芽；在【技能训练】模块中，答题正确，大树长出新的叶子，启发学生，人生好比一棵树，用知识武装自己，就能枝繁叶茂，长成参天大树。 3、技能培养、行业相关。中职教育的目标之一是培养学生的职业技能，【综合应用】模块中从行业应用出发，通过商业广告案例〖数码相机〗、教育培训案例〖三角形的内角和等于180度〗、休闲娱乐案例〖电子相册〗，让学生了解所学知识在各领域中的实际应用。 4、辅助教学，提高效率。本教学软件的教学目标及对象十分明确，对重难点剖析深入，【案例解析】模块中，巧妙设计了学习目标学习任务和学习活动，学生在解决问题的活动中了解并掌握知识技能；【总结思考】模块中帮助学生对所学内容进行总结和回顾，形成一个完整的知识技能体系，很好的实现了助教与助学功能，提高学习效率。 5、技术有效，操作简单，易于推广。采用Adobe Flash CS3进行动画制作，ActionScript2.0程序编写，技术运用有效，软件运行稳定，操作简便，导航清晰、交互性好。具有广泛的通用性，易于推广，在多次的实际教学中，取得了很好的教学效果。 三、模块说明 课件有八个主模块，分别是【学习任务】｜【温故知新】｜【动画类型】｜【案例解析】｜【技能训练】｜【总结思考】｜【综合应用】｜【帮助信息】，单击“ ”按钮或在首页出现手光标时单击进入相应模块学习。 1、【学习任务】 详细叙述了教学中的应知目标、应会目标和预备知识。围绕着学习任务，进行探索学习，完成既定目标。 2、【温故知新】 以种植树苗的方式检查所学，拖动树苗到对应位置，拖放正确后小树长出新芽随风摇摆。鼠标指向左侧工具栏可弹出窗口，查看各按钮的名称及其作用。在游戏中强化知识，设计独特，寓意深刻。 3、【动画类型】 介绍了Flash动画的三种类型，“逐帧动画”、“形状补间动画”和“动作补间动画”，设计了与学生日常生活相关的实际案例，激发学生的学习兴趣，交互式查看动画运动过程的画面，帮助学生理解各类动画的表现形式。 4、【案例解析】 精心设计符合学生学习难度的案例，对各类动画进行了详细剖析。【逐帧动画】｜【形状补间动画】｜【动作补间动画】项目中块均包含八个子模块，分别是〖目标任务〗、〖基本概念〗、〖案例分解〗、〖创作方法〗、〖视听学习〗、〖技能拓展〗、〖难点剖析〗、〖本课小结〗，具体内容如下： 子模块项目 相 关 说 明 〖目标任务〗 明确了教学内容、学习目标、交待了学习任务，设置了学习活动，在解决问题的学习活动中了解并掌握知识技能； 〖基本概念〗 讲解了等各类动画的基本概念，理解各类动画创作要点，体会动画表现手法； 〖案例分解〗 精心设计的案例，激发学生的学习兴趣；详细剖析了案例的动态画面，交互式查看过渡帧画面，对动画的理解和创作具有重要作用； 〖创作方法〗 包含多个项目，详细讲解了各类动画的创作方法，单击每个项目，有详细的图、文和动画说明； 〖视听学习〗 配有教学演示内容，本环节可以通过老师示范讲解学习，也可通过教师提供的视听学习模块反复学习； 〖技能拓展〗 通过案例说明和要点，对案例进行解析，带动学生主动思考，培养学生探索的精神和解决问题的能力； 〖难点剖析〗 对各类动画的创作方法和操作难点进行详细解答，比如容易出现的问题，各类动画的区别、创作疑难点等； 〖知识总结〗 对各类动画及创作要领进行总结，每个模块中均有“知识库”窗口，积极引导学生对重点内容加以注意； 5、【技能训练】