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小学三年级美术上册教学计划 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析: 本年级同学们基本形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。 存在问题: 1.班级之间,学生之间对美术课的兴趣,对美术知识的掌握,理解差距较大。 2.部分学生想象狭窄,缺乏表现力。 3.部分学生上美术课没有激情。 二、对教材的分析及补充、增删、改进意见: 培养学生的创造性思维,进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。提高学生欣赏水平
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