太阳的观测.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 習作內容 太陽能電池、太陽能車、太陽能招牌、太陽能發電廠等。 查一查資料，太陽能還可以應用在哪些地方？請寫在空格裡，並寫出資料來源。 資料來源： （以上答案僅供參考） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 除了自然界的動、植物必須仰賴太陽生存之外，我們的日常生活中也有利用太陽來進行的事情嗎？ 太陽每天規律的升落，影子的方位和長度也呈規律的變化，古人利用這樣的原理發明了日晷，從晷針影子投射在晷面上的方位與長度，即可判斷當時的時刻。 日晷儀 指北針 晷針 晷面 時刻校正表 現在時刻：上午9時 隨著科技進步，科學家積極發展利用太陽能發電。你知道有哪些生活用品或產品，是利用太陽能發電呢？ 夏至 春分、秋分 冬至 日出 日出 日落 南 北 日落 西 東 太陽和四季有什麼關係？ 季節 夏至 春、秋分 冬至 晝夜關係 晝長夜短 晝夜相當 晝短夜長 中午太陽高度角 90度 66.5度 43度 中午竿影長短 最短 適中 最長 陽光 強 中 弱 氣溫 高 適中 低 （6/22） 90° （12/22） 43 ° （3/21、9/21） 66.5° 補充知識 ※教師可視時間，彈性教授 為什麼不同季節，太陽的高度角不同？ 補充知識 冬至 12月22日 6月22日 3月21日 9月21日 秋分 夏至 春分 遠日點 近日點 ※教師可視時間，彈性教授 地球繞太陽公轉時，轉軸傾斜23.5度 補充知識 ※教師可視時間，彈性教授 透過模型實際模擬地球和太陽之間的關係 補充知識 ※教師可視時間，彈性教授 1.陽光直射北回歸線，影子最短， 太陽高度角最高。 2.陽光斜射南回歸線，影子最長， 太陽高度角最低。 3.北半球是夏至， 氣溫高；南半球 是冬至，氣溫低。 北回歸線 南回歸線 請觀察不同緯度影子長短的差異 補充知識 ※教師可視時間，彈性教授 習作內容 讓手電筒沿著量角器，分別從高度角30°、60°、 90 °和另一個方向的高度角60 °照射，觀察方位盤上的鉛筆影子後，請回答下列問題，並勾選正確答案。 ? 60° 90 ° 30 ° 在下列哪一種狀況下，形成的影子長度最短？ 習作內容 ? 影子的方向改變了 影子的長度改變了 當光源分別從東方和西方、高度角60°照射時，影子有什麼變化？ 實作觀察後，你認為下列哪些敘述是正確的？ 光源照射角度越低，影子長度越長。 光源照射角度越高，影子長度越長。 光源的方向就是影子所指的方向 光源的方向和影子的方向相反 ? ? 習作內容 利用上述方法來判斷，你認為下列哪些敘述是正確的？ 太陽的方向就是影子所指的方向 當影子變長時，表示太陽的高度比較高。 一天中，物體的影子會隨時間而變化，表示太陽在天空中的位置會改變。 ? 習作內容 想一想，可使用哪些方法來表示太陽在天空中的位置？請勾選正確答案。 利用天空移動的雲，描述太陽的位置 利用地面景物影子的方位和長短，描述太陽的位置。 利用地面固定不動的參考體，描述太陽的位置。 請回答下列問題。 ? ? 習作內容 右圖是利用竿影來觀測太陽的方位和高度，請看圖回答問題。 竿影在　　　　　　方； 太陽在　　　　　　方。 太陽的高度角是　　　　。 你會如何準確的描述此時太陽的位置？ 太陽在西南方，高度角30°的地方 東北 西南 30° 習作內容 請回答下列問題。 下列是利用竿影來觀測太陽位置的方法，請依正確的步驟，在空格中填入1、2、3、4。 習作內容 用量角器測量棉線和影子的夾角，這就是太陽的高度角 4 將指北針對準方位盤上的方位後，黏貼固定，並確認方位。 1 另外拿一條棉線，一端固定在竿子頂端，再把棉線直直的拉到竿影末端，形成一個三角形 3 將竿子固定在方位盤上，並確定竿子是否垂直於地面。這時竿影的相反方向就是太陽的方位角。 2 習作內容 用自製觀測工具實際測量並記錄太陽的方位角和高度角。 觀測時間 觀測地點 觀測結果 方位角： 高度角： 早上10：00 操場 165 （約為東南方） 。 64 。 （以上答案僅供參考） 習作內容 找一個晴朗的日子，每隔一段時間觀測一次太陽的位置，將結果記錄在下列太陽觀測紀錄表中。 時間 時 時 時 時 時 太陽 方位角 度 度 度 度 度 太陽 高度角 度 度 度 度 度 時間 時 時 時 時 時 太陽 方位角 度 度 度 度 度 太陽