传播、教育和公众意识与国际生物多样性年.docVIP

CBD Distr. LIMITED UNEP/CBD/COP/10/L.32 29 October 2010 CHINESE ORIGINAL: ENGLISH 生物多样性公约缔约方大会 第十届会议 2010年10月18日至29日，日本名古屋 议程项目4.8 传播、教育和公众意识与国际生物多样性年 第二工作组主席提交的决定草案 缔约方大会 赞赏地注意到 两年期内向传播、教育和公共意识工作方案，以及庆祝国际生物多样性年提供的自愿捐款，特别是日本、加拿大、西班牙、荷兰和挪威政府的捐款， 祝贺并感谢 庆祝国际生物多样性年的各缔约方、各国政府、各组织和利益攸关方， 强调 必须借助国际生物多样性年营造的传播、教育和公众意识势头，支持《公约战略计划》和拟议的2011-2020年联合国生物多样性十年， 承认 传播、教育和公众意识对于利益攸关方了解执行《生物多样性公约》第三项目标[及其获取和惠益分享议定书]以及确保其有效参与的重要意义， 1. 请 各缔约方运用增订的《公约战略计划》所载目标、《行动议程》框架，并酌情利用拟议的联合国生物多样性十年，在所有利益攸关方，包括土著和地方社区充分有效的参与下，继续并更好开展传播、教育和公众意识活动； 2. 请 各缔约方、各国政府和相关组织，按照《行动议程》优先活动1的提议，在国家、区域和全球各级建立传播、教育和公众意识活动协调中心和执行机构，并将建立情况通知执行秘书； [3. 邀请 各缔约方设计和增加对传播、教育和公众意识活动的支持，以增强执行获取和惠益分享议定书的能力]； 4. 请 执行秘书支持缔约方关于传播、教育和公众意识的工作，以《行动议程》所载十项优先活动为框架，推进执行2011-2010年战略计划及其任务和次级目标，并支持拟议的联合国生物多样性十年； 5．各缔约方同执行秘书、其他相关组织和利益攸关方，包括土著和地方社区合作，通过传播、教育和公众意识非正式咨询委员会等，使用调查方法指标和准则以及工具，组织和参与生物多样性公众意识现状的国家区域评估； 6． 要求 在缔约方大会第十一届会议之前向执行秘书报告评估结果，目的是为下一个两年期传播、教育和公共意识工作方案制定优先次序，并支持拟议的2011-2020年联合国生物多样性十年的工作； 7． 各缔约方，并邀请各国政府、国际组织和其他相关利益攸关方，包括土著和地方社区，至迟在2011年3月31日向执行秘书转交国际生物多样性年纪念活动的报告，以便将其纳入联合国大会第六十六届会议的正式报告中； 8． 请 执行秘书以国际生物多样性年战略为依据，评估国际年的结果，并将评估提交缔约方大会第十一届会议。 - - - - - UNEP/CBD/COP/10/L.32 2 UNEP/CBD/COP/10/L.32 Page 3 为尽可能减少秘书处工作的环境影响和致力于秘书长提出的“不影响气候的联合国”的倡议，本文件印数有限。请各代表携带文件到会，不索取更多副本。