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11册第二单元作业 5、天然动物园漫游记 班级 姓名 学号 一、正音 倾听（ ） 结束（ ） 长颈鹿（ ） 随即（ ） 沁人心脾（ ） 四散奔逃（ ）（ ） 禽舍（ ） 出没（ ） 从远处蹿来（ ） 二、组词 熹（ ） 嬉（ ） 恃（ ） 待（ ） 胁（ ） 脾（ ） 喜（ ） 嘻（ ） 持（ ） 侍（ ） 肋（ ） 碑（ ） 懒（ ） 滔（ ） 鳞（ ） 驱（ ） 绎（ ） 阴（ ） 赖（ ） 稻（ ） 粼（ ） 躯（ ） 译（ ） 荫（ ） 躺（ ） 散（ ）（ ） 舍（ ）（ ） 趟（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、词语搭配 （ ）的鲁伏河 （ ）的椰林 （ ）的围墙 （ ）的风光画 （ ）的景象 （ ）的乐趣 （ ）的游客 （ ）的旅游 （ ）地打量 （ ）地踱步 （ ）地讲解 （ ）地打滚 四、在错别字下面画横线，再改正在括号里。 安祥（ ） 顷听（ ） 艰固（ ） 涛涛不决（ ） 走头无路（ ） 有侍无恐（ ） 兴高采列（ ） 千资百态（ ） 威协（ ） 络绎不决（ ） 五、照样子写词语 1、有恃无恐（ ）（ ）（ ）（ ） 2、小心翼翼（ ）（ ）（ ）（ ） 3、亭亭玉立（ ）（ ）（ ）（ ） 4、毛茸茸 （ ）（ ）（ ）（ ） 六、根据意思写词语。 1、心情安定，毫不在意。形容人在异常情况下毫不慌乱。 （ ） 2、原本是形容美女身材修长或花木等形体挺拔。文中是形容长颈鹿形体挺拔。（ ） 3、因为有所依仗而毫不顾忌。 （ ） 4、形容人、车马来往不绝，连续不断。 （ ） 5、清晨的阳光不强。 （ ） 6、水波光亮，明净。 （ ） 七、按要求写四字词语。 1、形容连续不断的：川流不息 络绎不绝 滔滔不绝 连绵不断 2、描写神态的： 瞠目结舌 目瞪口呆 眉飞色舞 神采奕奕 3、描写颜色的： 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红 八、课文内容 1、《天然动物园漫游记》是一篇（ 游记 ），按（ 游览顺序 ）记叙了作者游览（ 米库米天然动物园 ）的经过，生动介绍了园内各种动物的（ 特性 ）和（ 活动情况 ），表达了作者（ 无比欢乐 ）的心情。 2、作者对（斑马）、（长颈鹿）、（基马猴）、（河马）、（水牛）、（花豹）、（大象）和（狮子）特别感兴趣，作了重点描写和介绍，给人以各种不同的情趣和美感。 3、简要写出各种动物的特点： 动物 表现或特点 斑马 泰然自若 千姿百态 长颈鹿 文静，亭亭玉立 基马猴 调皮好动　 河马 庞然大物 非洲水牛 机警凶猛 豹子 充满舐shì犊之情 大象 力大无穷 狮子 自由自在 母狮 满不在乎　 雄狮 漂亮威武 幼狮 活泼可爱 4、作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的”？ 答：（1）在描写中表达情感：对野生动物具体生动的描述。 （2）融情于景：把自己的感受融于对野生动物的描述之中。 （3）直抒胸怀：直接抒发自己的感受。 5、体会句子中的情趣。 （１）车子慢慢（逼近），到了（只有）二十来米远，它们还是那样（泰然自若），（毫不惊慌），有的在（安详）地吃草，有的竖起耳朵（倾听），有的用舌尖（舔着）同伴，有