河南省2016中考物理热点专题突破专题六实验探究题摘要.ppt

　 （3）当烛焰距凸透镜 35 cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、________的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是_________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏_________（选填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像。 （4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？___________________________________________________________。 （5）利用该透镜可制作_________（选填“近视”或“远视”）眼镜。 缩小 照相机 远离 左右（或前后）移动光屏，反复比较，找到最清晰像的位置 远视 目 录 上一页 下一页 末 页 　　8. （2013 厦门）关于影响电磁铁磁性强弱的因素， 小鹭有以下猜想： 　　　 A. 通过线圈的电流 　　　 B. 线圈的匝数 　　　 C. 铁芯的形状 　　为了验证猜想，小鹭用两个相同的大铁钉绕成电磁铁甲和乙，还找来一些大头针进行实验，电路如图 23 所示。 　　（1）将两个电磁铁的线圈串联，是为了研究电磁铁磁性强弱与__________的关系。 　　（2）实验中要通过观察电磁铁____________________，来判断电磁铁磁性的强弱。 　　（3）小鹭向左移动滑动变阻器的滑片时，发现两电磁铁都吸附了更多 的大头针，这个现象说明：在其他条件相同时，_______________________ _______________________。 线圈匝数 吸引大头针的数量 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越大 目 录 上一页 下一页 末 页 　　９. （2014 扬州）在探究“感应电流产生的条 件”实验中。 （1）如图 24 ，a、b 两接线柱间应接入_____ （选填“大”或“小”）量程的电流表。 （2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有 发生偏转，其原因可能是____________________ _________________________。 （3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：　　 小 导体没有做切割磁感线运动（或开关未闭合） 　　 猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关； 　 猜想二：与磁场的强弱有关； 　　 猜想三：与导体的匝数有关。 目 录 上一页 下一页 末 页 　　为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图 24 所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是____________________________________，请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确：________________________________ _________________________________________________。 未控制线圈切割磁感线的速度大小不变 比较指针两次偏转角度，若相差不大，与线圈匝数无关，若相差明显，与线圈匝数有关 目 录 上一页 下一页 末 页 　　10. （2014 陕西）小新和同学一起用硬纸板搭建了图 25 所示的轨道，测量小球运动的平均速度。 　　（1）根据实验的原理_________，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。 　　（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因____的测量误差较大，需多次测量，为保证小球每次通过 A 点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的_________高度由静止释放。要使小球能够通过 E 点，释放小球的高度应_________水平段 BD 的高度。 时间 同一 s t v = 大于 类型二　力学实验探究题 目 录 上一页 下一页 末 页 　　A. 用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图 26 a 所示，记录塑料球的质量为 m； 　　B. 把适量的水倒进量筒中如图 26 b 所示，记录此时水的体积为 V1； 　　C. 用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图 26 c 所示， 记录此时量筒的示数为 V2； 　　11. （2015 郑州模拟）小光同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，于是小光设计了以下实验步骤： 图 26