2011届高考数学人教A版一轮复习课时练习-第九章 第二节 算法语句.docVIP

第九章 第二节 基本算法语句与算法案例 课下练兵场 命 题 报 告 　　　　难度及题号 知识点　　 容易题 (题号) 中等题 (题号) 稍难题 (题号) 输入、输出、赋值语句 2 7 条件语句 1、4 10 12 循环语句 5、6、9 11 进位制 3 8 一、选择题 1．下列程序执行后输出的结果是 (　　) n＝5 s＝0 WHILE　s＜14 s＝s＋n n＝n－1 WEND PRINT n END A．－1　　　　　　　　　B．0 C．1 解析：该程序的功能是计算S＝5＋4＋…＋n到首次不小于14的n－1的值，可得n＝1. 答案：C 2．计算机执行下面的程序段后，输出的结果是 (　　) a=1 b=3 a=a+bb=a-b PRINT a,b A．1,3 B．4,1 C．0,0 解析：a＝3＋1＝4，b＝4－3＝1. 答案：B 3．四位二进制数能表示的最大十进制数是 (　　) A．4 B．15 C．64 解析：1 111(2)＝1×23＋1×22＋1×21＋1×20 ＝8＋4＋2＋1 ＝15. 答案：B 4．当a＝3时，下面的程序段输出的结果是 (　　) *IF　a＜10　THEN * y＝2 *ELSE * y＝a a PRINT　y A．9 B．3 C．10 解析：根据条件3＜10，故y＝2×3＝6. 答案：D 5．下面方框中为一个求20个数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为 (　　) S＝0 i＝1 DO INPUT　x S＝S＋x i＝i＋1 LOOP NTIL________ a＝S/20 PRINT　a END A．i＝20 B．i＜20 C．i＞＝20 解析：由于是求20个数的平均数，直到i＞20时退出循环． 答案：D INPUT x IF________THEN y＝－x　 *ELSE * y＝x x PRINT y END　IF END 6．下列程序的功能是：判断任意输入的数x是否是正数，若是，输出它的平方值；若不是，输出它的相反数． 则填入的条件应该是 (　　) A．x＞0 B．x＜0 C．x＞＝0 D．x 解析：因为条件满足则执行y＝－x，条件不满足则执行y＝x*x，由程序功能知条件应为x＜＝0. 答案：D 二、填空题 7．程序如下： INPUT “a,b,c=”;a,b,c a=b b=c c=a PRINT a,b,c 若输入10,20,30，则输出结果为________． 解析：给a，b，c赋初值分别为10,20,30，执行a＝b后a的值为20，执行b＝c后b的值为30，执行c＝a后c的值为20. 答案：20,30,20 8．若k进制数123(k)与十进制数38(10)相等，则k＝________. 解析：由k进制数123可判断k≥4，若k＝4， 　38(10)＝212(4)不成立． 若k＝5，　 38(10)＝123(5)成立． ∴k＝5. 答案：5 9．下列程序执行后输出的结果是________． i＝11 S＝1 *DO * S＝S i i＝i－1 LOOP UNTIL　i＜9 PRINT　S END 解析：i＝11，S＝11，i＝10； i＝10，S＝110，i＝9； i＝9，S＝990，i＝8； i＝8，i＜9，S＝990. 答案：990 三、解答题 10．设计算法，根据输入的x的值，计算y的值，写出计算程序． y＝ 解：第一步，输入x； 第二步，如果x＞2.5，则y＝x2－1，输出y； 第三步，如果x≤2.5，则y＝x2＋1，输出y. 用条件语句表示第二、三两步骤： INPUT　“x＝”；x IF　x＞2.5　THEN y＝x2－1 PRINT　“y＝”；y ELSE y＝x2＋1 PRINT　“y＝”；y END IF END 11．设计算法求eq \f(1,1×2)＋eq \f(1,2×3)＋eq \f(1,3×4)＋…