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为让学生充分感受到当时干旱的严重性感受到当时的情
为让学生充分感受到当时干旱的严重性,感受到当时的情景,同时为后面的内容作铺垫,所以作品的第二至第十张幻灯片,都是在向学生展示干旱的情景,让学生对当时的旱情有感性的认识,在心灵深处产生共鸣。 在学生谈观看图片后的感受之后,紧接着进入文章的第一自然段场景描绘(第十二张幻灯片),让学生更深一步体会水的重要性。 接着抓重点词句去把握文章主要内容,先找出水罐写变化的句子,让学生体会变化的神奇(第十三张),再进一步去探究水罐发生一系列变化的原因,找出相关的语句(第十四张),然后抓重点词语逐一体会,层层递进,感悟小女孩金子般的爱心。 最后小女孩的爱心感动上天,钻石升上天空变成了七颗星星,就是现在人们所看见的大熊星座,出示图片(第十五、十六张)稍微讲述,它象征着爱心就像星星一样永恒。 紧接着让学生回忆发生在自己身上的爱的故事,配乐讲述(第十七张)。教师将情感推向高潮,相机出示现实中拍摄的身边的爱的图片(第十八至三十六张)。 学生已经体会到了爱满人间,体会到了爱的重要。在此基础上出示小诗,深化主题。再借此机会,布置课外作业,开拓学生的思维:请以“启明星”为内容也创作一个神奇的童话故事,将爱延续到生活中、延续到语言中、延续到写作中。 * *
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