计算机文化基础教案.pptVIP

前言 《计算机文化基础》是必修课程。学好该课程将为继续学习与专业相关的计算机专业课程打下良好的基础。 通过《计算机文化基础》的教学，学生应能熟练掌握计算机的基本操作技能，能够进行Windows的基本操作；具有使用计算机进行网上浏览获取信息的能力，能够进行电子邮件、下载文件、网上交流等操作能力；能熟练的进行文字输入、编辑和图文排版；能够使用电子表格进行数据管理；能够设计、播放幻灯片。 课程学习方法 《公共计算机》是一门实践性很强的课程,因此要勤于动手 明确每次课程的学习目标，掌握要达到该学习目标所使用的操作方法 熟练掌握计算机的基本操作技能，真正达到学以致用。 课程主要学习内容 认识计算机 Windows XP Internet 应用 文字处理 WORD 应用电子表格 EXCEL 制作演示文稿 PowerPoint 学时分配 参考资料 推荐学习站点 搜狐教程网站(http///lesson.shtml) 洪恩在线网站() 网易学院网站(/school/) 天极网站(/office/) 太平洋电脑网站(/) 好好学习天天向上网站（） 学习任务 掌握二进制数的特点 熟练掌握微机的基本组成及各个部分的功能 熟悉计算机的主要技术指标 熟悉几种常见的多媒体文件格式 掌握计算机病毒的检测与处理 了解网络的基本概念 1.计算机中的信息表示方法 1.1.1数制 数制的概念：数制是用一组固定的数字和一套统一的规则来表示数目的方法。 生活中常遇到的数制：十进制、二进制、七进制、十二进制、十六进制、六十进制等等 1计算机中的信息表示方法 1.1.2基数 概念：某进制中允许使用基本数码的个数 十进制：基数为10，10个记数符号，0、1、2、……9。 每一个数码符号根据它在这个数中所在的位置(数位)，按“逢十进一”来决定其实际数值。 二进制、八进制 十六进制：基数为16，16个记数符号，0-9，A，B，C，D，E，F。其中A～F对应十进制的10～15。每个数码符号根据它在这个数中的数位，按“逢十六进一”决定其实际的数值。 位置计数法：不同位置上的数码代表不同数值的数的表示方法 1计算机中的信息表示方法 1.1.3 位权、系数、加权系数 十进制数34958.34的值为： （34958.3410=3×104+4×103+9×102+5×101+8×100+3×10-1+4×10-2 小数点左边：从右向左，每一位对应权值分别为100、101、102、103、104 小数点右边：从左向右，每一位对应的权值分别为10-1、10-2 1计算机中的信息表示方法 二进制数 (100101.01)2=1×25+0×24+0×23+1×22+0×21+1×20+0×2-1+1×2-2 小数点左边：从右向左，每一位对应的权值分别为20、21、22、23、24 小数点右边：从左向右，每一位对应的权值分别为2-1、2-2 不同的进制由于其进位的基数不同权值是不同的。 1计算机中的信息表示方法 一般而言，对于任意的R进制数 an-1an-2…a1a0.a-1…a-m (其中n为整数位数,m为小数位数) 可以表示为以下和式: an-1×Rn-1+an-2×Rn-2+…+a1×R1+a0×R0+a-1×R-1+…+a-m×R-m????(其中R为基数) 1.计算机中的信息表示方法 1.2.1二进制代码和二进制数码 在计算机中为什么要采用二进制？原因如下： 可行性 简易性 逻辑性 1.计算机中的信息表示方法 二进制的四则运算规则： 加法：0+0=0 0+1=1+0=1,1+1=10 减法：0-0=0 1-0=1 1-1=0 0-1=-1 乘法：0*0=0 0*1=1*0=0 1*1=1 除法：0/1=0 1/1=1 课堂练习：请计算 (1101)2+ (1011)2 (1101)2 - (1011)2 (1101)2* (1011)2 (1101)2/ (1011)2 1.计算机中的信息表示方法 1.2.2二进制与十进制的转换 (101011001)2＝ l×28+0×27+1×26+0×25+l×24+1×23+0×22+0×21+l×20 ＝256+0+64+0+16+8+0+0+ l=（345）10 1.计算机中的信息表示方法 1.2.3十进制整数转换为二进制数： 整体原则：十进制整数转换为二进制整数采用除2取余，逆序排列法。具体做法是：用2去除十进制整数，可以得到一个商和余数；再用2去除商，又会得到一个商和余数，如此进行，直到商为零时为止，然后把先得到的余数作为二进制数的低位有效位，后得到的余数作为二进制数的高位有效位，依次排列起来。 （6）10 ＝ (110)2 1.计算机中的信息表示方法 1.2.4十进制小数转换为