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专题二十八　　学会点题 第四部分 写作 　近年来的作文写作范围有了一定的宽泛性，但并不是在写作中就可以信马由缰，而是要遵守“材料”或“题目”的明示与暗示。因此写作时要注意点题和扣题。 一、点题的形式 从形式上分，点题有明点和暗点两种。所谓“明点”，即紧扣标题，直接解释说明标题的含义。所谓“暗点”，则指在词句上与标题没有直接的联系，只是在意义上比较含蓄地点出题意，或间接地点题。 【例1】　 二、点题的位置 从行文位置上分，点题有题目、篇首、篇中、篇末点题四种。 1．标题点题，“亮人眼眸” 话题作文和材料作文要求自拟题目，我们可以用标题来点明中心。题意即是文意，成功的标题，应含话题、融观点、有文采，这样才能吸引评卷老师的眼球，“亮人眼眸”。如以“坚强”为话题的佳作《用坚强塑造光荣的勋章》、以“纪念”为话题的佳作《让纪念闪耀理性光芒》，均将话题语嵌在标题中，以此来点明中心，让阅卷老师一目了然。 2．篇首点题，“一见钟情” 这种点题法，也叫开门见山点题法，就是指在文章的开头部分点明话题或文章的主旨，让阅卷老师一下子就能抓住意脉，“一见钟情”。对于一般性议论类的文章，在开头就应该亮明观点。如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，那么第二段一定要把你表达的中心摆出来。 　 3．篇中点题，“风景一线” 这是作文中最常见的一种点题方法，它往往在文章叙述或论说过程中，以简练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。那么，文中常用哪些点题方式呢？ (1)叙述点题。 【例2】　皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，人们用“七夕”纪念他；中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗？(《纪念》) 作者先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用舒缓的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明“纪念”的题旨，又能避免斧凿之痕。 (2)议论点题。 【例3】　时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。(《微笑竞争携手同行》) 作者从竞争入手提出了“用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行”的观点，接着摆出海尔集团成功的典型事例，紧随其后的有力论证及明确点题，显得层次清晰，观点明确。 (3)描写点题。 【例4】　空气里弥漫着氤氲的气息，淅淅沥沥的雨像是酝酿了整整一个季节的泪水。浮现在眼前的是她那沟壑纵横、紧锁不开的眉头，鬓白的双角，翩跹的思绪在漫天翻飞。偶尔一阵凉风徐徐吹来，拂至脸庞竟有几丝冰凉，回忆像一口打磨得很光滑的古井，无数的琐事遗落在井中像一粒粒珠子无法儆孟呓鹄矗丛匠猎街兀缇媚鸬拇季啤……如同春日里扁舟中的放歌，仲夏亭榭中的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈，只有将那些生命中不是很重要的事情忘却了，才能将生命中那些深切的爱、永恒的爱铭记于心，才无愧于生命的美丽和意义。(《铭记与忘记》) 考生凭着超人的艺术描写功力，描写阴雨天气，渲染气氛，再现母亲的典型特征，抒写情感，引起回忆，点明主旨，在精细的描写中，切入“铭记与忘记”这个话题。 (4)抒情点题。 【例5】　天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。云朵、浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这，便是双赢的智慧。(《双赢，你我共辉煌》) 在“云朵、浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠”的画面中，演绎出一种共同的美——包容映衬之美，由此引出的“这，便是双赢的智慧”，既讴歌了美好事物、美好品格，又点明了题意。 一般情况下，议论文在叙述材料之前，或举例与分析的过渡之中，或叙述材料后的议论分析之中均需点题；而记叙类、散文类、小说等文章，常常运用处处点题法，在行文中多处用一个词语，几个语句，或一个议论句、一个抒情句来点题。处处点题会增强文章的凝聚力，但不宜点得过多，当“点”处则点，应恰到好处，否则，显得重复累赘，杂且乱。 4．篇末点题，“百媚顿生” 这种点题法，常常在文意已经得到充分表现的基础上，再加上点题之笔，不但可以使读者更准确地把握中心思想，而且也可以在结构上起到收束全篇的作用。这样会使全文的结构紧凑，浑然天成。如例文《创造源于执著的追求》就在结尾点题，鲜明地揭示了主旨。 常见的篇末点题法，议论文主要表现为结尾处的归纳观点、深化题旨、解决问题、提出希望等语句的“明点”；记叙文则是画龙