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高一数学导学案幂函数-source.kz
高一数学导学案:§2.3 幂函数
青岛市崂山区第一中学 刘文杰
【学习目标】
知识与技能:通过具体实例了解幂函数的概念、图象和性质,并能进行简单应用.
过程与方法:能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质.
情感、态度、价值观:体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性,享受数学是一种别具匠心的艺术(2)(3)(4)(5)
2.幂函数的图象经过点(2,),则函数的解析式为_______.
(二)幂函数的图象与性质
在同一坐标系中画出下列函数图象:、、、
-1 0 1
列表
0 1 2 4 0.707 1.414
(1)图象:
(2)五个幂函数的性质:
性质 定义域 值域 奇偶性 单调性 公共点 图象都过点_______________. 2.合作探究:请同学们观察五个特殊幂函数的图象和性质,类比指数函数、对数函数,你发现对于一般的幂函数,它的图象和性质与什么因素有关系?你都发现哪些规律?请你尝试着写下来。
(1)幂函数的图象:
(2)幂函数的性质:
三.典例解析
例1. 如图所示,曲线是幂函数在第一象限内的图象,
已知 k分别取 四个值,则相应图象依次为:________
【思维升华】
例2.比较下列各组数的大小:
【思维升华】
四.课堂小结:亲爱的同学,这节课你有什么收获呢?不妨写一写!
(会反思是一种智慧能够反思是有理性的表现不断反思进步 B. C. D.
2.函数( )
A.是奇函数,且在R上是单调增函数 B.是奇函数,且在R上是单调减函数
C.是偶函数,且在R上是单调增函数 D.是偶函数,且在R上是单调减函数
3.下列命题中正确的是( )
A.当=0时,函数的图象是一条直线
B.幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点
C.若幂函数是奇函数,则是定义域上的增函数
D.幂函数的图象不可能出现在第四象限
4.已知幂函数的图象过点,试求的值.
5.比较下列各组中两个值的大小
①0.75,0.76;②(-0.95),(-0.96);③0.31,0.31
B组(选作)
1.的图象过点.讨论的定义域、值域、奇偶性、单调性,并画出草图.
2. 证明:幂函数上是增函数.
一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现国的强大。
4
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