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高一数学导学案幂函数-source.kz

高一数学导学案:§2.3 幂函数 青岛市崂山区第一中学 刘文杰 【学习目标】 知识与技能:通过具体实例了解幂函数的概念、图象和性质,并能进行简单应用. 过程与方法:能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质. 情感、态度、价值观:体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性,享受数学是一种别具匠心的艺术(2)(3)(4)(5) 2.幂函数的图象经过点(2,),则函数的解析式为_______. (二)幂函数的图象与性质 在同一坐标系中画出下列函数图象:、、、 -1 0 1 列表 0 1 2 4 0.707 1.414 (1)图象: (2)五个幂函数的性质: 性质 定义域 值域 奇偶性 单调性 公共点 图象都过点_______________. 2.合作探究:请同学们观察五个特殊幂函数的图象和性质,类比指数函数、对数函数,你发现对于一般的幂函数,它的图象和性质与什么因素有关系?你都发现哪些规律?请你尝试着写下来。 (1)幂函数的图象: (2)幂函数的性质: 三.典例解析 例1. 如图所示,曲线是幂函数在第一象限内的图象, 已知 k分别取 四个值,则相应图象依次为:________ 【思维升华】 例2.比较下列各组数的大小: 【思维升华】 四.课堂小结:亲爱的同学,这节课你有什么收获呢?不妨写一写! (会反思是一种智慧能够反思是有理性的表现不断反思进步 B. C. D. 2.函数( ) A.是奇函数,且在R上是单调增函数 B.是奇函数,且在R上是单调减函数 C.是偶函数,且在R上是单调增函数 D.是偶函数,且在R上是单调减函数 3.下列命题中正确的是( ) A.当=0时,函数的图象是一条直线 B.幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点 C.若幂函数是奇函数,则是定义域上的增函数 D.幂函数的图象不可能出现在第四象限 4.已知幂函数的图象过点,试求的值. 5.比较下列各组中两个值的大小 ①0.75,0.76;②(-0.95),(-0.96);③0.31,0.31 B组(选作) 1.的图象过点.讨论的定义域、值域、奇偶性、单调性,并画出草图. 2. 证明:幂函数上是增函数. 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现国的强大。 4

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