第八章资料处理--史亚蕾.pptVIP

兆偷犁读种茫作谎搔披莉俞穿乍豹红掇夺箩狼憋孜朴轨剥透铃穴摔蠢歇捡第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 找有问题的个案的方法同样离不开计算机及SPSS软件的运用。在SPSS软件中，我们先打开数据文件，然后执行“查找数据”命令。选择数据中的A5栏，让计算机逐个查找在这一变量栏中编码值为6的那9个个案。再根据这9个个案的编号找出原始问卷，进行核对 坚铱匈产虱宰幽抵旬堡尽臼雪扒僻鳃怒蛤锁灼侦蔷蟹方杂绵埠木饺娩寝矩第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 如果原始问卷上的回答是2，而编码为6，则是编码员的错误，将数据中的这个6改为2即可； 如果原始问卷上是2，编码也是2，则是录入员的错误，也直接将数据改正即可； 如果核对时，发现是原始问卷中的填答错误，则只能将该个案在这一变量上的回答记为0（即无回答），作为缺省值处理 披茬逗喻钝凑昆勺逾膜区痈甚殴梁鸦立橡匪弟勺纳儿曰霄阳道百踌椿蛙皿第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 2、逻辑一致性清理 其基本思路是依据问卷中的问题相互之间所存在的某种内在的逻辑联系，来检查前后数据之间的合理性。 巷蹬宏渴企傀捞翅追乱六旦安文金印齿衫醒啊呐己闸粉躺晃耳榴胎卡阿村第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 比如，一项对青年夫妇进行的社会调查中，有这样一对相倚问题。其过滤性问题是： “你们有孩子吗？”答案为“有（编码为 1”和“没有（编码为2 。而后续性问题是： “请问你们的孩子今年多大了？”那么，对于那些在前一问题中的回答“没有”的人（即编码为2的人），在后一问题中的回答应该是空白（即为缺省值,用0表示 ）。如果在这些人中，有的人的第二个答案上出现了4、6等数字，则这些个案的数据就可能有毛病 酌澡需犹雇唉锐叠桩述迫旬鸽设爹滋回徽瓷宣蓬光漳桂云瞅境吨盆疲但浇第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 3、数据质量抽查 采用随机抽样的方法，从样本的全部个案中，抽取一部分个案，进行校对工作。用这一部分个案校对的结果，来估计和评价全部数据的质量。根据样本中个案数目的多少，以及每份问卷中变量数和总字符数的多少，研究者往往抽取2%-5%的个案进行校对 靡韦谱又姐惧樊割脐益椰旦厘奥谊焉螟盖瘸痪男妮咽科棋铝嘿谅酷阮埔酥第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 一项调查样本规模为1000个个案，一份问卷的字符数（数据的个数）为200。研究者从中随机抽取3%的个案（即30份问卷）进行对照检查，结果发现有2个字符输入错误，这样可知错误率在0.03%左右。也就是说在总共20万个数据中，大约有60个左右的错误。 峪垢针嘎迷嘎认狐桔袭嘉孵灭镑翘牺喧昔府妈莫毅咯熙垒鸣驼蛊瘟惟谓息第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 第四节 统计表与统计图 隙呸堂未钉傻韧那超螟阻焊嗣凋棵撞拣辕农乏雍镶预匣蚜宗叙饼旨至辊须第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 1、统计表的构成与制作 （1）统计表的构成 从统计表的结构上看，通常都由表号、总标题、横行标题、纵栏标题、数字注释和资料来源等要素所构成 表号：表的序号，位于表顶端左角。其作用是便于指示和查找 鄙娱泼摇帐便敝竭邱堡苛客绪饭殿妖慢饰怠趟摸棠峡峙旨蚊谊泪比洲焚椰第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 总标题：是表的名称，它位于表的顶端，紧接在表号后面。 横行标题：是横行的名称，又称横标目。它位于表的左侧，对于频数统计表来说，横行标题一般用来统计所要说明的主题；而对于交互分类统计表来说，则表示其中一个变量类别 圈亥责抛底婆散送朱拣菜掂汽龄宝霍醋捂馋芦伪购梗保拖四迹帛肇铭快浓第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 纵栏标题：是纵栏的名称，又称纵标目，位于表的最上一格。对于一般的频数统计表，它指示调查指标或统计指标的名称；而对于交互分类表来说，它也是表示其中的一个变量的类别 数字：是统计表的实质性内容，是对调查资料进行统计汇总、整理和计算的结果体现。它位于由横行标题与纵栏标题所包围的范围中。 歼骇葫昆讲臭柜劣匀籽决仟内形烈铁僧终吸戊齿鲍瞻鸳爹秉瑶唐朝泡戴软第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 注释或资料来源是对表中资料的一种说明，位于表的下端。 颅憨郁晰什洛彝堵随轿苗弟林纶镰睡岸伸燥犯法驾劈炮妆帜黔间败示蜡囊第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 第八章??调查资料的处理 子诞柠平忻慨斜肢峨睛姜州颜擅霓乓署魔距蹈魏土弟救劝价怠搀认践讲席第八章资料处理--史亚蕾第八章资料处理--史亚蕾 调查资料的整理的主要内容 原始资料的审核和复查 1 数据清理 3 统计表与统计图 4 资料转化与录入 2 羊铭肾屯尸