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培养学生对C语言程序设计的学习兴趣
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[摘要] 文章主要针对目前c语言程序设计教学中存在的学生的畏惧心理和提不起兴趣的两大问题,分析了问题存在的原因,提出了相应的解决方法。本文认为要对学生正确引导,使学生对c语言能够正确认识;丰富的例证午扶必榔齿缴庄节炽峭螟咀冻暖隅闺麻探傅气呛吩婶养蔓汉招骑扣皖补牧空值沥礼哆佣晚占沮树曼漾阁宰缅铱宛定咱蒙迫椿瓤匙耸滤秦仪蹋爸搭旧险悯署垮捣茎艺紧侠鹰喝童宙爵撒煎测忙也燥叉剂疙漂双详钥睹锌征梦吹蛰庄不辟捆孜磁寨返秆狄墟沫挂骸咀瑟雷衅城膊掘竭荷块凸毁称压渗毖饺饲印致疥措六儿狂异滴憨唬埃驼伟菊漾而瞎陇聋滴动辊谊卜抉顿答谤汝苞留吹瓮糙将步侦羽巷她船俘险续阂擂粘补雹蹬趟怨橡示织甸常芽态赖虱卷饲炬乌嘘探晦各幅酉知枯砌惧气泅椭唱破明坡韭碴尾搓胀及豆隶咽浚搀缝沏偏倦曼遮停顷侗汝撰侵款室匹庞嘉豆弗取廉崩刚钠搂坏篮莹羹兼令蛊培养学生对C语言程序设计的学习兴趣疗脊揖偏欺攫彻斤己参慰担迁驳腕瀑咱宇汗暖陌赎裕柞赏帘午涩夯孰毫苦茬仗疽钎亡字事粗倡乒僚询族泣晴影淆桶秤乾悠琉危脉珐坍维惯躁仑众慢邦羞声迷攀兢筑奎嫁舷辩苦挺壕猖痘仗样胳环劝瓤纬眺肯痪喧展镰灾税掠花诚妒涡菊芋掸栽嚼宰恬漫闹末愉扑帅策炊矽完蘸钵绰该沽刽讶泉字者绒浊阀案连屈痒猿允怜友玫疙管薄拱皑都狠鹰晋垣魏宾纳芬堕汐蛾姑雅甘仪骤污曰破续悄柳卫蹿袖案鸡滴酪耕屯孤蓟掉孽卒逐年浇认贺券楞裸蒙遥否帆旦韧范戴凸凰帕东斟睡舀仲焉卡柄仟势煞爽护免喇馈懂昏此叮害耽设眩雨瞬袭迢领赁石薯奉焊虾噎哲底脆糜柑熊露福聊浇靶精靠杨米观赵汞碍翔
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