人美版册美术教案.docVIP

第1课 添画 ? 学习领域：造型?表现 课时课时 本课属于造型?表现学习领域的一个内容。通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 应会：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 2.隐性内容与目标： 通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动 教学重点与难点： 重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 难点：使内容和环境尽量可能统一。 学习材料： 风景图片、剪刀、胶、彩笔…… 教学过程： 一、看一看： 1.出示课前收集的风景图片。 2.赏析风景图片。 教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。 二、想一想： 1.思考：我们可以给图片上添加什么？ 2.赏析书中作品，说一说制作方法。 说一说添加应注意的问题。 教学意图：通过观察讨论，知道了解添加的基本方法，引导学生自主学习。 三、添一添： 1.提出添画要求： 巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要美观。 2.学生创作，教师辅导。 教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。 四、赏一赏： 1.欣赏作品：找一找添加巧妙的作品。 2.谈谈添画的体会。 教学意图：培养学生的欣赏评述的能力。 第2课? 绘画游戏?教学内容与目标??? 1．显性内容与目标??? 应知：了解本课绘画游戏的基本方法。??? 应会：会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。??? 2．隐性内容与目标??? 激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想像力。教学重点与难点??? 重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。??? 难点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。学习材料图画纸、水彩笔、黑色水笔。组织教学??? 提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具。讲授新课??? (1)画线游戏。??? 规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。(可以闭上眼睛画。)??? (2)请你看看这幅画好看吗?说说理由。??? (3)教师利用学生作业演示。(实物投影)??? 利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象。??? (4)想象练习??? 利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，将形状上下左右翻转让学生联想像什么。??? (5)看书第4页、第5页??? 讨论：??? 欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么???? 线的排列，哪张疏密关系处理得好???? 你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力，形状巧妙?学生完成作业??? (1)作业要求：??? 在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。??? 利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意形??? (2)教师辅导要点：??? 随意形的疏密关系。??? 添加内容是否生动。??? 调整画面的整体感觉。讲评展示作业??? 学生自评、互评结合。??? 按照作业要求评价作业。小结通过本课学习你学到了什么?第3课? 纸盒变家具教学内容与目标1．显性内容与目标??? 通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。??? 2．隐性内容与目标??? 进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。教学的重点与难点??? 重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中层开联想，动手设计和制作家具作品。??? 难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。学习材料??? 课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。?? ?布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。??? 由各组代表说出家具名称。??? 结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。??? 讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。??? 提出纸盒变家具的创作要求：??? (1)以小组为单位，??? (2)美观、新颖，有创造性。??? 及时发现有创意的作品。??? 交流，展示，讲评。布置学生清理环境。??? 由各组代表说出家具名称。??? 结合课前准缶的相关资料，研究家具的多种款式设计。??? 讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。??? 提出纸盒变家具的创作要求：??? (