中学生议论文作文指导.doc

中学生议论文作文指导一 用分论点展开论说（一）并列式1 如何确立分论点？要论说某一个观点，某一事理，从不同的侧面、不同的层次去展开，这每一层、每一面就是一个分论点。如《六国论》“承”的部分就是两个分论点：韩、魏、楚以地贿赂秦国，自取灭亡；齐、燕、赵未曾贿赂秦国而以贿赂者丧。《谈骨气》开篇提出中心论点“中国人是有骨气的“之后，借用孟子的话把它分解为三点，即”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“。这样文章主体就从三个方面并列论证了观点。《从“战胜自我”想到的》先列述三个分论点，最后归纳出结论。2 使用分论点的要求是：扣得住，分得开，排得顺。扣得住，就是说所列的分论点应该是从同一个角度回答同一个问题。如果角度不同就没有“扣住”，文章的论点就难以集中。分得开，是说所列的分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包含关系。排得顺，是说分论点的先后顺序要合乎情理，合乎逻辑。如以《读书乐》为题列出下列几组分论点，请分析是否恰当。A读书辛苦，但苦中有乐；读书要有目的，有方法，才能真得其乐；读书可以变得聪明，所以其乐无穷。这一组没有“扣准”，每条回答一个问题，而不是从同一个角度回答同一个问题。B 读书可以增长知识，充实头脑，此一乐也；读书可以培养高雅的情趣，此二乐也；读书可以提高素养，陶冶情操，此三乐也。这一组没有“分开”，第三条“提高素养”包容了第一条，“陶冶情操”与 第二条交叉。这就造成了逻辑混乱，思路不清。C 读书使人解脱烦恼，振作精神；读书给人丰富的知识，高度的智慧；读书使人热爱工作，热爱生活；读书能使人树立远大理想，培养高尚情操。这一组虽然“扣得准”可有“分不开”、“没排顺”的问题。第一条和第三条交叉，可以合并。第一条和第二条，应先二后一，调整后可为读书能给人丰富的知识，高度的智慧；读书能使人树立远大的理想，培养高尚的情操；读书能使人精神振奋，热爱生活，热爱工作。　　 3 列分论点要有针对性。下列提纲就是针对青年人从“为什么”的角度回答问题：D 读书可以增长知识；读书可以明辨是非；读书可以增长才干；读书可以陶冶情操。这一组是全面符合要求的。针对不善于读书的人，从“怎么办”的角度回答问题：E 读书要平心静气；读书要“博”与“深”结合；读书要注意学以致用。对某些曾经失去读书机会的中年人，从“为什么”的角度F读书有助于工作；读书有益于教育子女；读书有助于丰富精神生活。4读例文，析结构。5练习：以《说勤》为题，列一组分论点。6读下面的材料，按要求作文。在英国伦敦的同一条街上，住着三个裁缝。为了招徕客人，他们都想在广告上做文章以在竞争中压倒对方。一个裁缝捷足先登，在橱窗里推出的广告牌上，写下了一行醒目的大字：“伦敦最好的裁缝。”全城第一，口气不小。另一个裁缝看到以后，反应敏捷，在同一天也挂出了个广告牌：“英国最好的裁缝。”全国第一，口气比前一个更大。第三个裁缝自然不甘拜下风，但怎么样才能超过他们呢？他的头脑比较冷静，没有顺着他们的思路写下去，而是在左思右想之后，提起笔，不慌不忙地在自己的广告牌上写下了这样几个字：“本街最好的裁缝。”结果一语惊　人。要求：（１）读上面的故事，人人都说第三个裁缝的广告词写的好写的妙。到底好在哪儿呢？请以“一句绝妙的广告词”为题，写一片短文，谈谈自己的看法。不少于８００字。（２）读了“三个裁缝写广告”的故事，你从中受到了什么启发？请以“读》三个裁缝的广告》有感为副题，写一篇议论文，正标题自拟，不少于800字。（一）从“战胜自我”想到的奥运会上，中国运动员经常把战胜自我挂在嘴边，提醒、激励自己，保持最佳竞技状态，发挥最佳水平，实践已证明，每一块金牌的获得都是战胜了对手，更是运动员战胜了自我的结果。其实一个地区、一个部门要实现经济腾飞，也存在一个战胜自我的问题。那么如何才能战胜自我，实现社会进步，经济腾飞呢？巴塞罗那奥运会，运动员每勇夺金牌的壮举，给我们以深刻的启示。首先，变妄自菲薄为自信自强。谈到经济发展有人总埋怨本地区本部门基础条件差，这也不行，那也不行，只看到自己的短处、劣势，找不到自己长处、优势，一味地向上要资金、要技术、要扶持，不像搞建设，倒像求“布施”，结果，反倒砸了自己的“门面”，无人敢去投资。古人云：胜人者自胜。要想战胜别人，必须首先战胜自己，才能自立自强，拼出好成绩。“五朵金花”的钱红，自去年世界锦标赛以来长期低烧不退，条件可谓差矣，但这次却“战胜”了自己，力胜群芳，夺得金牌。目前加大改革力度，加快经济发展，已成为主旋律，有“等、靠、要”的思想的同志不妨换副眼光打量自己，解放思想，振奋精神，奋力拼搏，实现飞跃。其次，变谨小慎微为敢闯敢干。奥运会上体坛名将李小双前有全能亚军，后有全能冠军，他大胆选用了“团