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中考语文古诗文阅读与积累旧题新练 九江市第十一中学 陈伦荣 一、引 言 （一）2012年中考语文命题依据 根本依据：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》是依据，《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）是导向。 直接依据：中考语文学科《考试说明》，九年义务教育课程标准实验教科书（七—九年级） （二）2012年中考值得关注的热点问题预测 1.从考点上看，一要注重积累。二要重视运用。三要重视非连续文本的阅读。 2.从主题上看，一要关注社会主义核心价值体系。二要关注雷锋精神的弘扬和感恩意识的强化。三要关注读书或名著阅读，四要关注社会责任感、实践和创新能力等。 3.从技巧上看，一要关注地域特色。二要关注课内外的联系。 （三）2012年古诗文阅读与积累复习建议 古诗文阅读以专项训练为主，模拟（实战）演练为辅。 古诗文积累宜根据学生基础程度分层指导，以训练测试为主，简单识记为辅。 二、古诗（词、曲）阅读 （一）江西省近四年中考语文试卷中有关古诗词阅读的考题。 年/体 类型 题号 试 题 考点归类 2008 （词） 写景 抒情 （6分） 6 这首词的上片写 ，下片写 。 概括内容 7 这首词中体现了季节特点的词语有哪些? 理解词句 8 你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化? 思想感情 2009 （诗） 写景 抒情 （4分） 9 下列可以作为标题的一项（ ） A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬 词句、内容 理解 10 这首诗的语言特点？请分析。 语言品析 2010 （诗） 思乡 （4分） 9 概括引发诗人思乡的事由。 内容理解 10 下面对诗歌的分析不正确的一项是( ) A.诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓， 至“夜”结束全诗。 B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。 C.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。 D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。 诗歌赏析 （内容、词句、写法） 2011 （诗） 思乡 （4分） 9 这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感 的句子。（2分） 感知内容， 领会情感 10 试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分） 品析语言，领悟表达作用 （二）中考古诗(词、曲）阅读题考点解读。 1．古诗（词、曲）阅读鉴赏题的考点。 从以上考题可看出，江西中考古诗阅读热门考点有理解词句、概括内容、品析语言、体会思想感情。根据古诗的特点，中考古诗阅读一般涵盖如下几个方面的内容： （1）品味语言。 （2）赏析形象。 （3）感知内容。 （4）领会情感。 （5）辨析技巧。 （6）获取教益。 2．古诗（词、曲）阅读题的题型和取材范围。 2012年中考古诗阅读题型为客观题（选择题）。客观题提高了因解题技巧而得分的比重。 13 面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。（2分） 理解句意 和内容 14 结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。（2分） 人物评价 2009 写人 叙事 （10分） 11 用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。（1分） 于是左将军辛庆忌免冠 诵读停顿 12 解释文中加点的字。（3分） 廷 已 易 文言实词 13 概述朱云直谏杀张禹的理由。（2分） 概括文意 14 辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说（2分） 理解句意 和内容 15 你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈（2分） 人物评价 2010 写人 叙事 （10分） 11 用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分) 与 元 祐 已 前 所 书 大 异 诵读停顿 12 12．解释文中加点词语。(2分) (1)罢( ) (2)从( ) 文言实词 13 说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。(2分) 翻译句子 14 文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分) 内容理解 15 山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分) 内容理解 2011 写人 叙事 （10分） 11 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分） 敌 骑 数 千 四 面 集 诵读停顿 12. 解释文中加点的词语。（3分） （1）忧（ ） （2）备（ ） （3）遁（ ） 文言实词 13 说