5.2新时代的劳动者.docVIP

第二框题 新时代的劳动者 一、导学目标 （一）知识目标 1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。 2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力 在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。 2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。 二、导学重点 就业是民生之本 劳动者权利的维护 三、导学难点 树立正确的择业观念 四、导学过程 导入：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。 导研：一、劳动和就业（板书） 1、 劳动光荣（板书） 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 正是劳动本身构造了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤劳动而获得的享受，根快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟 任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。 ——马克思 那么什么叫劳动呢？ 劳动就是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。那么劳动有什么意义呢？（1）从个人的角度来说，劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段（2）从国家的角度来说,我国的劳动者都是为社会主义现代化建设贡献力量（3）从人类社会角度来说，劳动是人类文明进步的源泉 过渡：在我国，劳动者的作用是在不同的岗位中体现出来的。在我国为什么会形成不同的职业呢？（社会分工的不同） 国家是如何对待劳动者就业的呢？国家保障促进劳动者就业。原因：体现了社会主义本质和共同富裕的要求，有利于防止贫富两级分化，夸大内需的需要，有利于促进经济的增长，有利于提高人民的生活水平，有利于社会稳定和长治久安。 下面我们一起来听一则材料：阿里巴巴集团是全球电子商务的领导者，是中国最大的电子商务公司。自1999年成立以来，阿里巴巴集团茁壮成长，现已拥有5家子公司。截止2010年8月底，集团超过20000人。小张是众多计算机专业的毕业生中的一员，梦想成为阿里巴巴的系统工程师，几次参加阿里巴巴的专场招聘会，始终没有获得面试的机会，你能帮小张出出主意，实现梦想吗？ 导疑：“为什么梦想成为阿里巴巴的系统工程师”（就业意义） 首先，就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。其次，就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。 导疑：“为什么始终没有获得面试的机会”（就业形势） 中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍，我国2010年需要安排就业的总人数将超过2400万人，　新进入劳动力市场的劳动力将达1500万，其中高校毕业生就超过630万人。据相关部门估计，社会可供应岗位仅有1200万个，同时部分地方的某些行业大量缺乏相应的专业人才。 一边是“人争岗”， 一边是　“岗争人”。 导评：反映了我国劳动力资源丰富，但就业形势比较严峻，就业压力比较大。我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应（主要是说现在有很多劳动者所学专业与市场不符，市场需要的技术人才比较少）；劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，就业形势比较严峻。当然，我们党和国家始终代表广大人民的利益，提出了“就业是民生之本”，实施了积极的就业政策，帮助人们实施就业和再就业。 导疑如果就业期望与社会现实发生矛盾，应该怎么办？（劳动者如何解决就业问题） 4、树立正确的择业就业观（板书） 针对我国就业形势，大家认为，我们应该从哪几个方面来解决这些问题呢？ 要解决就业问题，从党和政府的角度出发，首先要发展经济，保持经济持续快速健康发展，这是解决就业问题的根本措施，其次，需要国家实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 作为劳动者，要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，加强既