第四课第二框我国的基本经济制度.doc

第四课 第二框 我国的基本经济制度 【学习目标】 理解熟记我国的基本经济制度，分清各种经济形势，提高认识各种经济成分作用的能力。 自主思考，合作探究，通过鉴别、判断、比较等方法认识和把握我国的基本经济制度。 快乐学习、认同我国的基本经济制度，树立各种所有制经济平等竞争的观念。 【使用说明与方法指导】 独立研读教材31-35页，做好标记和勾画，标注关键词。 一句预习指导，进行二次研读教材，自主探究导学案问题。 自查预习检测问题，讲预习中不能解决的问题表示出来，填写到“我的疑问”处。 在理解教材的基础上，理解公有制的主体地位与国有经济的主导作用的区别。 预 习 案 知识梳理（利用课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识） 自主学习 自主探究 我国基本的经济制度 本课的主要内容：社会主义初级阶段的公有制与非公有制。我们 可以从是什么、为什么、怎样坚持三个方面把握我国基本经济制 度的相关知识。 是什么：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 公有制经济：阅读31-35页，思考一下问题 是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 内容： ①国有经济（地位、作用） ②集体经济 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分（地位） 主体地位体现： 有人认为，公有 制经济就是国有经 济，这种说法对吗？为什么 区分：公有制的 地位，国有经济的 地位分别是怎样的？ 如何增强主体地位？ 必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优 化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。必 须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。 非公有制经济：阅读33-34页，思考一下问题： 非公有制经济内容： 非公有制经济的意义：有利于活跃市场，方便人民生活，扩大 就业，增加劳动者收入和国家财政收入，有利于促进生产力发展， 有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 为什么坚持我国基本的经济制度？ 1. 2. 怎样坚持和完善我国的基本经济制度？ 必须坚持和完善着以基本经济制度，毫不动摇的巩固和发展 公有制经济，毫不动摇地鼓励和支持引导非公有制经济发展，形式 各种所有制经济平等竞争和相互促进的新局面。 个体、私营、 外资经济有什 么不同？ 公有制经济 和非公有制经 济在国民经济 中的地位平等 吗？ 在市场经济 中地位平等吗？ 二．预习自测 我国的基本经济制度是什么？公有制经济包括哪些内容？ 公有制经济的主义地位主要体现在哪些方面？ 为什么要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展？ 为什么坚持完善这一基本经济制度？怎样坚持和完善我国的基本经济制度？ 我的疑问：（用心思考、大胆质疑、老师的备课需要你的帮助） 探 究 案 合作探究，提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案并求明白为什么） 创境激趣 李明家有六口人，巴巴在中国联通长沙分公司上班；爷爷在镇政府和村委共同拥有一家煤厂 工作；奶奶自己开了一家烟花厂，雇有20个工人；妈妈自己开了家理发店；姐姐在苏州三星电子 电脑有限公司采购工作（该公司为韩国三星集团独资） 从中大致可以反映我国主要有哪些经济成分？ 材料三：2009年9月吴大娘下岗后，就在原单位附近开一家水饺馆，没想到生意特别好， 后来丈夫、女儿也来帮忙，生意越做越大。 2011年6月吴大娘注册了“大娘水饺”的商标，办了“大娘水饺餐饮有限公司”雇有了很多 下岗女工，大娘水饺在常州打出了响亮名气。 2012年3月，外国资本加入大娘水饺有限公司，同时也为企业带来了更好的技术和管理模式， 大娘水饺在全国各地开设了多家连锁店，吴大娘现在最大的心愿就是把大娘水饺买多国外去。 吴大娘的水饺馆经历了哪些所有制形式的变化？这三种所有制经济有什么不同？对我国经济 发展发挥了怎样的作用？ 材料四：党的十七大报告指出，促进国民经济又好又快发展，必须“坚持和完善公有制为主义、 多种所有制经济共同发展”的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济、毫不动摇地 鼓励支持引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。 为什么要“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济 制度？如何处理好公有制经济和非公有制经济的关系？ （三）体验导行 中国社会所有制经济成员竞聘大会： 假如你是准备参加工作的应届毕业大学生，你最