个人与团队管理选择题.doc

个人与团队管理1.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ A?）。A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作，合理处理剩下的想法2.关于头脑风暴法，说法不正确的是（?B ）。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人3.在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（?C ）的特点。A、排除评论性批判? B、暂不评论? C、鼓励“自由想象”? D、改进观念4.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（?C ）。A、德尔菲法?? B、电子会议? C、头脑风暴法 D、名义群体法5.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（?D ）。A、人员都应该是专家? B、能够进行批评? C、人员越少越好? D、提出较多数量的想法6.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（?D ）。A、尽可能地多提一些想法??????? B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法??????????? D、谨慎思考，避免出现荒谬想法7.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（?D ）。A、第一个阶段是提出想法? B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C、两个阶段是相互关联的? D、两个阶段可以同时进行8.运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（?B ）。A、检查所有想法，划掉那些不需要的??????? B、尽可能地多提一些想法C、思考那些有用的想法该如何利用????????? D、对有价值的想法进行编号排序9.运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（?C ）。A、尽可能地多提一些想法????????????????? B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序??????????? D、在已有想法的基础上形成新想法10.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（?A ）的特点。A、鼓励“自由想象” B、排除评论性批判 C、要求提出一定数量的观念D、改进观念.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（?B ）。A、匿名性? B、权威的损失? C、更多人员参与? D、同步性.电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（?D ）。A、效率受规模约束? B、社会互动减少 C、权威损失和缺乏赞许D、人员参与变少3.电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（?B ）。A、思想平行而入? B、社会互动增加? C、匿名性? D、同步性4.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（?A ）。A、社会互动减少? B、更多人参与? C、思想平行而入? D、同步性5.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（?B ）的优点。A、更多人员参与? B、匿名性? C、同步性? D、思想平行而入6.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（?C ）。A、效率受规模约束? B、权威损失? C、更多人员参与? D、社会互动减少7.采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头脑风暴法（?D ）的优点。A、匿名性? B、社会互动减少? C、更多人员参与? D、思想平行而入8.利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（?B ）的优点。A、广泛性 B、同步性? C、匿名性? D、权威性9.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（?A ）的缺点。A、效率受规模限制? B、社会互动减少? C、权威损失? D、缺乏赞许.关于电子头脑风暴法的优缺点，说法不正确的是（?C ）。A、思想平行而入? B、有更多人员参与? C、社会互动增加? D、效率受规模限制1.按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（?C ）。A、获得经验? B、反