2011元旦安全教育教案.doc

2010-2011学年度安全教案 2011年元旦放假学生安全教育 任课教师： 所在班级：启智三（3）班 2010年12月26日 备课教案 授课 时间 第3周 课型 讲授课 授课题目 （章节或主题） 中秋节、国庆节安全教育 课时 安排 2课时 教学目标 引导学生认识到生活、学习中的安全事故的危害，培养学生的安全意识。 引导学生了解、掌握道路交通安全（遵守交通规则、乘车交通安全、水上交通安全）、校内校外交通安全（用电、防止落物伤害、楼道安全、外出游玩）、饮食安全、传染病安全和消防安全的基本知识，提高学生在面对日常出行和突发交通安全事故正确应对交通事故的能力。 教学重 点难点 重点：1.第一层次的学生能够掌握安全教育的能力，并且可以说出应对安全事故的措施。 2.第二层次的学生能够了解安全教育，教师提供相应的安全教育的措施。 难点：养成良好的安全习惯。 教学 方法 讲授法、游戏法 教具学 具准备 安全教育视频、图片、内容丰富课件 教 学 过 程 谈话导入、揭示课题 1.过几天，中国的一个传统佳节就要到来了，你们知道是什么节日吗？呈现月饼的图片。（中秋节） 2.那么在放假的时候，我们应该注意哪些安全问题呢？（在讲台上准备“警示台”，请学生观看交通安全的视频。） 3.引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害和影响。 4.教师小结：同学们，你们每天都要乘坐交通工具、过马路、使用电器等。我们要怎么安全使用这些电器？今天我们来学习《安安全全过生活》 真实再现、警钟长鸣。 1.首先，我们来了解几个和我们学校小朋友相关的安全事故。想一想这些安全事故主要包括哪些内容？你有什么想法？ 引导学生通过看、悟、感，认识安全事故的惨痛教训和安全自护意识的重要性。 2.你们还知道哪些不安全的问题呢？请学生开动脑经。 通过呈现准备的交通安全事故、使用电器、饮食安全、消防安全等事故。让学生来判断是否正确。 行动在线、情景模拟 通过了解不安全事故的危害，那么我们现在来行动了。 在班级准备一些斑马线、红绿灯，让学生进行模仿，请学生通过实践和模仿加深对安全的认识的加深。 思考： 在回家路上的校车和公交车上，我们会遇到什么危险呢？我们应该怎么做呢？（自己保管好自己的东西、让爸爸妈妈陪自己一起。） 在用电视、电脑、电灯的时候，我们会遇到什么危险呢？我们应该怎么做呢？（雷击、触电。打雷的时候关掉电视，拔掉电源。不私自玩电。） 中秋节和国庆节到了，我们和爸爸妈妈一起去旅游的时候要注意什么呢？（坐车安全、过马路安全、用水安全、用电安全、用火安全）我们应该怎么做呢？（不乱跑、不在马路上逗留、走斑马线、过马路看红黄绿灯。） 我们在家里遇到坏人怎么办？（不开门、打电话给爸爸妈妈、打电话给警察110求救） 回家路上有人给我们吃糖果的时候，我们要不要吃？（不要吃，并且向警察叔叔求救，最好和同学、爸爸妈妈一起回家。） 和谁去游泳？（爸爸、妈妈）怎么做了呢？（要带上救生圈、在水浅的地方游泳、有危险一定要自己求救。） 进行讨论,请学生通过亲身的参与的感受，加深对安全教育的认识。 回顾总结、畅谈收获 回顾本节课上的安全问题、应对安全问题的措施。并且引导学生交通学习本节的感想和收获。 与同学们一起分享月饼，提前感受中秋的氛围。 布置作业 回家的时候将今天学习的内容讲一遍给爸爸和妈妈听。 教 学 反 思 假期是安全问题突发的季节，为了让孩子们度过一个美好的中秋节和国庆节。要不断加强学生的安全教育，形成安全意识。虽然安全意识看起来较为复杂，难懂，但是相信在教师和家长的共同努力下，可以共创一个完美的假日。