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凭高视下立战略 洞幽烛微获先机 ——探究重庆《考试说明》写作部分 作文解读——情智齐飞，读写互进，拓展思维，定型结构。 主要内容：高考作文重在考查考生评议表达交流及写作的综合能力、人文素养、生活阅历和阅读积累。此类题型主要以材料作文和命题作文占主导，传统与创新并存，试题往往透视社会热点，贴近学生生活，注重文化内涵。分值较大，受到普遍关注。所以结合近几年高考作文命题方向，预测2014年作文命题势趋和找到相应的增分策略，意义重大。 引子 高考作文因其比分特殊，高达60分甚至70分，因而历来受到语文老师、学生家长的共同关注。群策群力、想方设法，在有限的时间内获得高分，成为如今作文课堂的绝对重心。历年的高考作文题目，尤其是近三年的高考作文题的命题方式和价值取向，几乎成了新一届高三学子作文备考的风向标。就这点来说，综合盘点近几年各地特别是重庆高考作文题的命题方式，给新一届高三学子的作文备考提供一些建议，显得极为重要。 第一节 近年高考作文命题分析 纵观今年高考作文题目，我们发现全国共计17道题目，其中14道是材料作文，大部分延续了近年“材料作文”的命题趋势。 2013年 作文类型 考查省份 材料作文 故事型材料作文 大纲、新课标、北京、山东、陕西、湖南、重庆、辽宁、广东 哲理型材料作文 上海、浙江、四川、安徽、福建、江西 命题作文 材料+命题型作文 天津 话题作文 湖北、江苏 综合17道考题分析发现，地区性考题比全国主题更显开放。其中有四个省份的命题为全开放性的题目。如上海卷“更重要的事”、江西卷“学生有三怕”等。而广东卷，则是在主题上有一定的界定，其材料为“白手起家的富翁捐助三个贫穷家庭的故事，A家庭欣然接受，B家庭接受但承诺返还，C家庭认为是施舍，拒绝接受。”我们可以写正面思考文章“慈善事业是帮助更是激励”，从C角度出发写思辨性的文章“‘仇富’”，从A家庭理所应当的欣然接受，C家庭不屑施舍、拒绝帮助，到B家庭承诺返还的饮水思源，来透析当下社会价值观与“仇富”的矛盾心理。而全国卷题目“捡到手机后”，反而在材料上略显狭窄。 通过分析近年高考作文题目可以发现，高考改革明显向彰显考生个性特质方面倾斜，首先是更开放、更具有个性发挥空间的命题已是高考作文发展大势所趋。原先的命题作文，千人一文的情况有效得到了遏制。其次，在评分标准上，从早年追求共性，逐步演进为近年接受各种声音和思想，大众小众，正面反面，甚至趋于思辨性等文章都能获得高分和认可。通过高考作文题目，我们看到，在当前教育格局的整体现状下，学生得以“框子里”最大限度的展开联想、展示个性，这无疑是弥足珍贵的进步。 再看2012年，全国各地的高考作文试题中，材料作文占了极大的比重，只有江苏卷是命题作文（也可以看作是“材料+命题”型作文），其余十五道题全是材料作文（湖南卷是图文结合的形式）。 2012年 作文类型 考查省份 材料作文 故事型材料作文 北京、天津、辽宁、安徽、重庆、浙江、湖北、全国、湖南 哲理型材料作文 上海、福建、江西、四川 关照历史材料作文 广东、山东 命题作文 材料+命题型作文 江苏《忧与爱》 由此看来，在来年各地的高考作文命题专家，仍极有可以能会采取材料作文这一主流的命题形式。 材料作文这一命题形式，主要是在审题上多了上些难度，写作的大方向“犹抱琵琶半遮面”，考生需要通过对文意的把握，自行揭开这一层面纱，如果方法得当，这层面纱揭开后，一切都一目了然。从2012年高考出现的十五道材料作文题材料内容看，大多数题目，出题人并没有为难考生的意思，题意比较明确，选择范围也比较大。只要考生在此范围内立意行文，就不必担心作文偏题的问题。 不过，需要注意的是，今年的考题绝大多数是材料作文，并不意味着命题作文已经边缘化了，许多地方的作文命题形式一般是以小循环的方式呈现，稳中求变，即今年是材料作文明年可能是命题作文。 回顾一下2011年的命题方式： 2011年 作文类型 考查省份 材料作文 故事型材料作文 北京、全国、课程标准卷、福建、辽宁、江西 哲理型材料作文 上海、湖南、天津 材料+命题型作文 重庆 命题作文 广东《回到原点》、山东《这世界需要你》、江苏《我的时间》、浙江《拒绝平庸》、安徽《时间在流逝》、湖北《旧书》、四川《总有一种期待》 通过两年各地的作文命题比对，我们可以看出，众多省市是在交替变化着的。由此，在作文训练中，我们应该重视材料作文、话题作文和命题作文的交替练习，每一类作文均要精心准备，每一个学生对每一类文章的写法都要很熟悉。 第二节 两大类题型作文的写作方法 一、材料作文 材料作文是根据既定材料对材料进行分析、提炼从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。 材料来源主要有寓言故事、历史事实、诗歌、漫画、名人名言、新发生的事件、报