叶甸小学一数游考实施方案讲义.doc

叶甸中心小学一年级第一学期期末游考实施方案 、组织机构 组?长李维忠 副组长： 组员：吴顺之 鄂丽红 臧慧 李士香 杨丽华 何剑强 孔德英 曹宝如 茅立琴 摄像和宣传报道： 二、考前准备 布置游考准备室1个、游考教室5个，每个项目负责老师（排在首位）要准备好考试用品、各个模块的游考资料（学生评价表、汇总表）等。 所有要采购的物品经年级组统计，学校统一购买。 三、 1.游考是一项严肃的工作。游考教师必须以高度的责任心认真做好考场的监督，检查工作。维护考场纪律、保证考试顺利进行； 游考教师在开考前20分钟到领取游考题目； 游考前10分钟，到考试结束，游考教师不能离开考场，必须都在游考场地，等待学生前来游考； 游考有时间规定的项目，考试结束时不得任意延长考试时间； 游考评委要模范地遵守考场纪律，在场内不准吸烟，阅读书报和谈笑，不得随意走动，不得以任何形式营私舞弊。如有违纪者，按有关规定追究责任。 游考评委对考生答题卡进行签名，以便出错追究责任。 游考评委挂牌上岗。 四、时间安排 1月。 游考项目、场地与人员安排??????? 一年级模块游考场地及人员安排 项目???负责人 游考考官 数学 口算屋 音乐室 动手坊 劳技室 臧慧 王荣庆 拼搭苑 劳技室 孔德英 曹宝如 估算阁 美术室 茅立琴 祝晨靖 应用亭 美术室 何剑强 殷灿华 六、操作方式 原任课老师将本班学生分成5组，并带领学生同时进入5个游考教室参加游考，当某个模块游考结束。每位同学带着自己的评价表由考官带离本教室交任课老师进入下一个模块闯关赢“星”。游考顺序为， 具体程序: (一 ) 1.任课老师带领组员进入“口算屋”。（游考室1） 2.每人现场抽取答题纸，每张答题纸10道口算题，两分钟之内完成，考官让学生说出其中一道题的口算过程。 3.根据评价标准，老师在评价表上打上相应的星星数。 （二） 1.任课老师带领组员进入“动手坊”。（游考室2） 2.准备情境图若干组，学生抽取一组情境图（情境图中包括三种题型：数物体个数、比较物体的长短（高矮）或轻重、物体分类）完成，考官让学生说出理由。 3.根据学生完成情况，老师在评价表上打上相应的星星数。 （三） 1.任课老师带领组员进入“拼搭阁”。（游考室3） 2.每两位同学一组，其中一位同学报图形名称（长方体、正方体、圆柱或球），另一位同学从不透明口袋中摸出相应的图形（每位同学摸3次），然后两人合作将摸出的6个图形摆一摆、堆一堆、搭一搭。最后，一位同学请另一位同学说出其中一个图形摆放的位置。 3.根据学生完成情况，老师在评价表上打上相应的星星数。 （四） 1.任课老师带领组员进入“估算阁”。（游考室4） 2.准备情境图若干组，学生抽取一组情境图，让学生先估计图中物体的个数，再数一数、圈一圈，看看实际是多少，最后比一比估计结果与实际数量的大小。 3.根据学生完成情况，老师在评价表上打上相应的星星数。 （五） 1.任课老师带领组员进入“应用亭”。（游考室5） 2. 准备问题卡若干张，每人通过抽签的形式，抽取所需要解决的问题卡，说出解决方法和思考过程；然后再抽取一张问题卡，根据问题卡上提供的条件或情境口述一道用加法（或减法）计算的问题。 3.根据学生完成情况，老师在评价表上打上相应的星星数。 五个教室均闯关成功的同学，将评价表交给任课老师保管。任课老师集齐后交给任课老师。 七、测试内容 （一）口算屋 9+6= 8-0= 9+9= 4+7= 5+8= 7-3= 4+8= 8+3= 7+5= 8+8= 10-4= 6+6= 10-5= 6+7= 0+9= 9-5= 15-5-2= 6+6+6= 9+5-10= 8-2+4= （二）动手坊 情境图： 问题： 1.你能数一数图中物体的个数吗？ 2.你能比一比物体的长短（高矮）或轻重吗？ 3.你能按比较明显的特征进行分类吗？ （三）拼搭苑 学具准备：长方体、正方体、圆柱、球、不透明布袋 要求： 1.每两位同学一组，其中一位同学报图形名称（长方体、正方体、圆柱或球），另一位同学从不透明口袋中摸出相应的图形（每位同学摸3次）。 2.两人合作将摸出的6个图形摆一摆、堆一堆、搭一搭。 3.一位同学请另一位同学说出其中一个图形摆放的位置。 （四）估算阁 图片： 问题： 1.估一估图中有几个草莓？ 2.圈一圈，说一说一共多少个？（先圈10个，再数还有几个，合起来是多少个。） 3.比一比估计结果与实际数量的大小。