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化学与环境工程学院 教学事故认定和处理办法补充规定 为进一步强化教学管理，严肃教学纪律，完善教学质量保障体系与监控机制，预防教学工作中各种事故的发生，切实提高教学质量和管理水平，在学校相关文件的基础上补充制定院教学事故认定和处理办法。 第一条 教学事故的界定、分类、级别与认定标准 1.教学事故是指由于工作疏忽或不负责任，导致发生影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等不良后果的行为。 2.根据事故发生的情节和后果，教学事故分为三个级别（见附件1）：重大教学事故（A级）、较大教学事故（B级）、一般教学事故（C级、院定C级）。 第二条 教学事故的认定程序 1.在知情人向教务办公室、分管院长反映后，经查实，填报《教学事故登记表》（见附件2）。教学事故登记表应明确列出事故责任人（一人或多人）。协助隐瞒者、教学检查人员对检查中发现的事故隐瞒或拖延不报者均视为事故责任人。 2.教学事故的认定。教学事故由学院党政联席会认定并按规定提出处理意见。 第三条 教学事故的处理 1. A级、B级、C级教学事故的处理。发生符合学校文件规定情况的A级、B级、C及教学事故后，经学院初步认定上报学校，由学校按规定处理。一年内发生两次C级教学事故，视为一次B级教学事故；一年内发生两次B级教学事故，视为一次A级教学事故。 2.院定C级教学事故的处理。对事故责任人进行院内通报批评。并扣发事故责任人1个月的奖励性绩效津贴。 3. 院定C级教学事故责任人当年度教学考核及综合考核均不得为优，延长职称评审年限1年，且当年和第二年不得参加职称评审。 第四条 申诉及仲裁 如教学事故责任人对事故的认定与处理结果有异议，对于院定C级教学事故，可在接到《教学事故通知书》（附件4）之日起3个工作日内向院党政联席会提出申诉，党政联席会需在接到申诉的3个工作日内做出最终决定。A级、B级、C级教学事故按学校规定申诉。 第五条 附则 1.本办法自发文之日起生效。 2.本办法由化学与环境工程学院党政联席会负责解释。 附件1 教学工作类教学事故认定标准 级别 序号 事项 A 级 教 学 事 故 1 在各种教学活动中煽动学生违反国家方针、政策，散布思想不健康的言论，其言行在学生中造成恶劣影响 2 对学生实施体罚或使用侮辱性语言造成身体伤害 3 学生在实习期间，因带队教师疏于管理或带队教师无正当理由离开实习场所，导致学生身体伤害事件发生 4 未经教务处批准，随意删减课程教学大纲规定的教学内容1/2以上 5 由于准备不当、指导不力或擅离岗位，导致学生造成教学仪器、设备等损坏价值10000元（含）以上或造成伤害事故 6 任课教师无正当理由或因从事第二职业，拒不接受教学任务 7 命题教师或其他有关人员考前有意泄露试卷 8 考前丢失整个考场试卷,致使考试无法按期进行，或考后丢失整个考场试卷,致使无法评定课程考试成绩 9 监考人员协助学生考试作弊，或纵容考试作弊行为 10 监考人员未到场监考，严重影响考试正常进行 11 教师不按评分标准阅卷，擅自大幅度提高或压低学生成绩，以及其他乱给分数行为，产生严重不良影响 12 通过泄露试题或更改考试成绩，向学生提出不合理要求或索取财物 B 级 教 学 事 故 1 任课教师擅自停课、缺课、调课或找人代课，影响正常教学秩序 2 对学生实施体罚或使用侮辱性语言造成不良影响 3 学生在实习期间，带队教师疏于管理或无正当理由离开实习场所，造成秩序混乱；或者2天以上不指导学生实习课程 4 教师无特殊原因上课迟到，或提前下课，或无正当理由中途离开课堂10分钟以上 5 未经教务处批准，随意删减课程教学大纲规定的教学内容1/4（含）以上 6 整个教学过程中从未布置作业，或布置作业但从未批改 7 由于准备不当、指导不力或擅离岗位，导致学生造成教学仪器、设备等损坏价值5000（含）—10000元以内 8 教学过程中，从事与教学无关的活动 指导教师疏于指导，学生课程设计、毕业设计（论文）出现严重剽窃、抄袭现象，造成不良影响；在指导学生课程设计、毕业设计（论文）过程中，未按要求指导学生，或对工作不负责任，导致学生不能按时完成规定的课程设计、毕业设计（论文）任务 10 由于工作疏忽造成试题泄露，产生不良后果 11 监考人员不认真清点试卷（包括答题卡等），导致试卷回收份数（包括答题卡等）与参考人数不符，造成不良影响 12 监考人员迟到10分钟（含）以上的，严重影响考试正常进行 13 监考不负责任，导致考场纪律松懈，产生不良后果 14 试卷严重出错，导致考试无法进行；不按规定进行试卷的命题，试卷明显不符合课程教学大纲要求 15 同一门课程4年内出现重复试卷者；考试试题、参考答案及评分标准有