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主题五：可爱的动物 一、主题目标1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。 2喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。 3初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物相互依存的关系。愉快的感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。1、让幼儿收集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。 2发动家长和孩子一起饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。 3利用社区资源，与附近的农村、动物园和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系，设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。、指导要点1、在本主题活动实施过程中，教师首先要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。教师可调查、了解班级内孩子对哪些动物感兴趣，他们饲养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。 2世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，教师可适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。 3注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切的感受人与动物的亲密关系。科学区1、提供一些电动、手推、毛绒的动物玩具，鼓励幼儿观察和比较，学会区分。2提供的动物玩具，引导幼儿观察动物的特征，进行简单的分类。阅读区1、在区域中布置有关动物的玩具和图片、书籍，幼儿可以和同伴自编动物的谜语，说说自己对动物感兴趣的原因。2引导幼儿根据画面讲述动物的特征，编故事讲述。益智区1、接龙游戏：动物与点数接龙，鼓励幼儿和同伴一起玩接龙游戏。 2看物点点子：能不受卡片上动物排列的影响，正确感知数量。 3点数配对游戏：帮动物朋友找到相应的点数和数字朋友。美工区1、剪贴、撕贴简单的动物，用线条、图案装饰动物。2制作“彩蛋”：提供蛋的图画稿和各种材料，鼓励幼儿发挥想象给蛋进行装饰。3用泥制作“我喜欢的动物”。