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NPCLA_TB4A03 單元三 科學新知 說明事物 目錄 教學一覽表…………………………………………………………..3.2 閱讀 講讀 第五課 智慧型機械人………………………………3.4 導讀 第六課 奇妙的充氣建築………………………………3.9 百變默書…………………………………………………………3.14 聆聽…………………………………………………………………3.15 說話…………………………………………………………………3.16 寫作…………………………………………………………………3.18 教學一覽表 單元三　科學新知─說明事物 預計節數：10-12 週次 學習範疇 學習重點 內容 / 練習 建議教節 剪裁建議 工作紙 / 習作簿 教具及多媒體配套 課外閱讀 TSA訓練點 單元引入 閱讀 1 學習閱讀說明文。 2 認識說明的方法：數字說明、舉例說明、描述說明。 講讀：第五課 《智慧型機械人》 2-3 兩篇講讀課文需要教師精講，如時間緊迫，可略去「單元熱身操」。 工作紙10 習作簿第五課 電子書 激光唱盤 延伸閱讀篇章：《無火煮食》 篇章庫 第五課「討論和活動」第6題：小組交談 第六課「討論和活動」第6題：個人短講 本單元的學習重心是說明事物，可以日常生活中所見的科學發明為例，激發學生多觀察、留意身邊的事物。 引入本單元情境：你知道新近發明的機械人有甚麼功能嗎？在我們的生活中，有甚麼工作能利用機械人完成呢？機械人對人類有甚麼影響？ 講讀：第六課 《奇妙的充氣建築》 2-3 工作紙11 習作簿第六課 電子書 激光唱盤 百變默書 1 聆聽 掌握視聽資訊，理解科普信息。 聆聽練習： 灰塵的旅行 1 工作紙12 視聽資訊VCD 視聽資訊 說話 學習搜集資料，作簡要報告。 說話練習： 科學世界 2 宜先指導學生搜集資料的注意事項，並着學生準備報告的講稿，令報告能順利進行。 寫作 學習審題和半命題作文。 半命題作文： 玩具樂園 2 先指導學生審題的方法，並着一些學生介紹自己的玩具，以引起學生的興趣，使更順利完成。 工作紙13 基礎知識 句子： 1 學習句式： (1) 「……而且……」 (2) 「除了……還……」 2 學習「把」字句、「被」字句。 語文基礎知識 結合閱讀 品德情意 培養勇於探索的精神。 結合閱讀 結合閱讀 思維 培養創造性思考能力。 結合閱讀 結合閱讀 自學 閱讀有關科學知識的文章。 自習篇章： 《青蛙的眼睛》 / 評估 着學生完成「自我評估」。 閱讀 講讀 學習範疇 閱讀（講讀） 學習材料 第五課 智慧型機械人 學習重點 1 學習閱讀說明文。 2 認識說明的方法：數字說明、舉例說明、描述說明。 3 學習句式：「……而且……」。 4 學習「把」字句、「被」字句。 建議教節 2-3教節 教材配套 電子書四上第一冊光碟 激光唱盤：粵碟(14-15、普碟(12-13 工作紙10 習作簿第五課 認讀字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 有關 牽涉，有關係。 1 植物的生長與溫度有關。 2 有關游泳安全的規則，你一定要注意啊！ 請學生列舉與自己有關的事。 判斷 對事物、問題等作出肯定或否定。 1 我要了解情況後才作判斷誰有道理。 2 小强的判斷完全正確。 列舉一些行為，讓學生判斷是非。 斷duan4，粵音鍛。 推理 由已知的判斷，推出新的判斷（結論）的過程。 1 根據警方的推理，車禍發生在下午三時左右。 2 她的推理並沒有根據，你不要相信。 用例句來說明。 決策 決定策略或辦法；決定的策略或辦法。 1 今次的活動安排，全由隊長決策。 2 你認為這樣的決策是否恰當？ 舉一些政府或學校的決策爲例。 可用作動詞或名詞。 觸覺 皮膚與物體接觸時所産生的感覺。 1 按我的觸覺判斷，這件衣服是棉質的。 2 失明人士的觸覺往往比一般人靈敏。 讓學生蒙上眼睛，觸摸不同的東西，然後猜猜。 控制系統 起操縱作用的成系列的一個整體。 1 電腦的控制系統很複雜，但用法簡單。 2 智慧型機器人的控制系統十分精密。 指出汽車、飛機等也有控制系統。 結晶 指物質從液態或氣態形成晶體；比喻珍貴的成果。 1 這本作品是他八年心血的結晶。 2這項發明是科學家多年努力研究的結晶。 列舉一些