27.鱼游到了纸上授课教师张洪美2012.4.19.pptVIP

27.鱼游到了纸上 授课教师：张洪美 2012.4.19. 课文大意 这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。 坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 他好像和游鱼已经融为一体了。 我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他老是一个人站在金鱼缸边,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 他老是一个人呆呆地站在金鱼 缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他老是一个人站在金鱼缸边,看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 温馨提示： 对人物的神态描写，可以更加突显人物个性,给人一种真实感,使人物造型栩栩如生,文章生动、形象。 挑战自我 数学课上，小明正认真地做老师布置的一道难题，只见他（ ），过了好一会儿，又见他（ ），看来难题已经被他解决了。 数学课上，小明正认真地做老师布置的一道难题，只见他（时而愁眉紧锁，时而咬着笔杆,时而奋笔疾书），过了好一会儿,又见他（紧皱的眉头舒展开,嘴角也露出了一丝笑意 ），看来难题已经被他解决了。 小练笔 青年细致地画着，专注地画着，忘我地画着，一条条金鱼在他的纸上活了：瞧！这尾_____________________________；那尾_______________________________；那边的一条_________________________；水面的_____________________________。它们真是千姿百态，令人赞叹不已。 梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 谢 谢！