2016年榆林市中等职业学校学生技能大赛.docVIP

2016年榆林市中等职业学校学生技能大赛 “建筑CAD”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：建筑CAD 赛项归属产业：土木水利类 二、竞赛目的 促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉制图有关国家标准在建筑工程图样中的应用，引导中等职业院校的教学改革。促进中职院校建筑工程技术人才CAD技能的培养，加快专业人才培养步伐。 引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 促进企业和学校之间的交流，加强校企合作，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。 三、竞赛内容 要求学生能应用指定计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题。掌握计算机辅助制图及相关工作，即有一定难度的工程识图、绘图，对绘图方法技巧有一定的要求；学生对软件环境、图形发布等工作也要有一定的了解；绘图方法规范标准，尺寸精度无误差，成图符合国家规范《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2010和《建筑制图标准》GB/T50104-2010。 1.二维工程图部分 包括识图、绘制图形、编辑与修改图形。 2.视图投影部分 根据给定视图内容完成其他视图。 3.三维模型的创建和编辑 4.图形文件的打印和输出 四、竞赛方式 本赛项为个人赛，每校限报4名选手，必须是中等职业学校在籍学生，每名选手限报2名指导教师。 五、竞赛试题 1.竞赛题目设计原则上不超过竞赛内容大纲要求。 2.竞赛题目设计和评分规则体现竞赛的选拔性，有一定的难度。 3.竞赛题目由职业院校专家、企业专家、行业专家代表共同设计，理论与实践、知识与能力并重，注重参赛选手综合职业能力的考核，体现中职土建工程类专业人才培养特色。 比赛涉及技术知识点如下： 类别 考核知识点 专业技术基础知识 投影基本概念、基本原则，各类视图的二维绘制方法 建筑制图标准，如图线、比例、图例、字体、图样画法、定位轴线、尺寸标注、图幅等 土建类施工图纸的组成和表示方法，正确识读建筑专业技术图纸 建筑构造基础知识 计算机辅助制图知识 计算机辅助制图基本原则、基本方法 绘图环境的设置，图层、样式、模型与布局等知识 精确绘图的相关知识 二维图形、简单三维图形和文字的绘图与编辑 图形信息管理与查询 图形对象的输出、使用，如图块、输入与输出等知识 计算机应用基础知识 软件的安装与一般问题处理 操作系统、输出设备的使用 其他常用软件的使用，如文本编辑软件 六、竞赛规则 1.赛场提供计算机，并安装“中望CAD 教育版”软件，参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。 2.所有计算机设备USB接口均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。 3.参赛选手必须着装整齐，提前15分钟到场，参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。比赛开始后，半小时内选手不得退场。 4.参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。 5.参赛选手按照规定时间进入比赛场地，开赛前10分钟内供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令开始比赛。 6.参赛选手必须带齐两证（身份证、学生证），并统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，缺一者不准参加比赛。 7.参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。 8.比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。比赛过程中，参赛选手必须严格遵守比赛纪律，并接受裁判员的监督和警示；若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判员和技术人员视具体情况做出裁决，并现场记录予以加时。 9.参赛选手在比赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。 10.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手随时保存图纸文件。 11.饮水、上厕所均计在比赛时间之内。 12.比赛结束前10分钟，裁判员作出提醒。比赛结束后，选手不得再进行任何操作，保存结果需经过检验，并与裁判员共同签字确认后，选手方可离开赛场，试卷不得带出赛场。 13.参赛选手须按照任务书要求及程序提交比赛结果，所有电子文件均不可做标记，一经发现作零分处理，并对参赛队整体成绩做相应的扣分处理。 七、竞赛环境 1.竞赛标明机位号，确保参赛队之间互不干扰，配备竞赛平台和技术工作要求的软、硬件。 2.环境标准要求保证赛场采光、照明和通风良好。 3.赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，在竞赛不被干扰的前提下赛场全面开放。欢迎各界人员沿指定路线、在指定区域内到现场观赛。 八、技