《程序设计语言FORTRAN》理论课程教学大纲.docVIP

《程序设计语言(FORTRAN）》课程教学大纲 课程编号总学时数：64(计划内)+16(计划外) 总学分数：4 课程性质：必修课 适用专业：给水排水工程、环境工程、土木工程、工程力学、无机非金属材料工程、应用化学等工科专业。 一、课程的任务和基本要求： FORTRAN语言广泛应用于数值分析、科学计算和工程设计等领域，FORTRAN90/95是FORTRAN语言的必威体育精装版版本，它是一个功能十分强大且体现现代程序设计语言特征的新型程序设计语言，在社会上产生了广泛影响，许多高等学校、科研院所和公司企业开始引入和使用FORTRAN90/95语言。《程序设计语言(FORTRAN)》课是计算机基础教学课程体系中一门重要的计算机技术基础课程，是给水排水工程、环境工程、土木工程、工程力学、无机非金属材料工程、应用化学等工科专业（方向）的一门学科基础课和专业必修课。 1、课程任务 通过《程序设计语言(FORTRAN)》课程的学习，使学生了解和掌握计算机程序设计的基本概念、基本知识和基本方法，了解和掌握计算机求解问题的机制和方法，熟练掌握FORTRAN90/95语言基本内容、编程技能和开发环境，能熟练运用FORTRAN90/95语言设计和编写比较复杂的FORTRAN90/95程序，有效解决本专业中遇到的一些数值计算和数据处理问题，使学生计算机应用能力得到显著提高，为专业应用和发展奠定基础。 2、基本要求 (1) 了解程序设计的基本概念、基本知识和基本方法。 (2) 掌握FORTRAN90/95基本内容，能设计和编写比较复杂的FORTRAN90/95程序。 (3) 掌握FORTRAN90/95开发环境（Developer Studio），提高开发效率。 (4) 能结合本专业实际，熟练使用FORTRAN90/95解决有关数值计算和数据处理问题。 二、基本内容和要求： 1．程序设计概述 程序设计语言。 程序和程序设计。 算法的基本概念和主要特征。 程序设计方法。 通过学习要求学生了解程序设计的基本知识、基本概念、基本方法。掌握计算机求解问题的机制和方法。 2．FORTRAN90/95软件开发环境 FORTRAN语言发展概述和FORTRAN90/95主要特征。 Digital Visual FORTRAN 5.0/Compag Visual FORTRAN 6.6主要特性和系统配置。 Microsoft Developer Studio开发环境和解题过程。 通过学习要求学生了解FORTRAN语言发展历史和FORTRAN90/95主要特征，掌握Microsoft Developer Studio开发环境和解题过程。 3．FORTRAN90/95基础知识 掌握字符集、名称、关键字、程序单元、语句、书写格式、数据类型等基础知识和基本概念。 通过学习要求学生熟练掌握FORTRAN90/95常用语法知识和基本使用规则。 4．内部数据类型、表控输入输出与顺序结构程序设计 五种内部数据类型及KIND值参数。 常量、变量、表达式、赋值语句、表控输入输出、参数语句函数等基本内容。 掌握简单顺序程序设计方法，编写简单程序。 通过学习要求学生熟练掌握五种内部数据类型及KIND值参数，掌握FORTRAN90/95最基本内容，能编写简单顺序结构程序。 5．数据的有格式输入输出 数据输入输出的格式说明和格式编辑符。 五种内部数据类型的有格式输入输出。 有格式输入输出应用举例。 通过学习要求学生熟练掌握数据有格式输入输出的意义、格式说明规则和常用格式编辑符，熟练掌握五种内部数据类型数据有格式输入输出，能编写有格式输入输出应用程序。 6．选择结构程序设计 选择结构概述。 逻辑IF和块IF语句。 选择结构程序设计应用举例。 通过学习要求学生熟练掌握条件语句和选择结构程序设计方法，能编写选择结构程序。 7．循环结构程序设计 循环结构概述。 DO、DO WHILE、EXIT、CYCLE语句。 循环嵌套。 循环结构程序设计应用举例。 通过学习要求学生熟练掌握循环语句和循环结构程序设计方法，能编写循环结构程序。 8．数组 数组概述。 数组声明和数组元素引用。 数组逻辑结构和存储结构。 数组赋初值和输入输出。 WHERE语句,FORALL语句。 动态数组。 数组应用举例。 通过学习要求学生熟练掌握数组概念、数组声明、数组元素引用、逻辑结构、存储结构、赋初值、输入输出、WHERE语句、FORALL语句、动态数组，能应用数组求解有关问题。 9．函数和子例行程序 函数和子例行程序概述。 标准子程序、语句函数、内部子程序、外部子程序、纯子程序、递归子程序。 形式参数和实在参数之间的数据传递关系。 函数和子程序应用举例。 通过学习要求