上海高校校园绿化建设和管理导则（附件）.docVIP

上海高校校园绿化建设和管理导则（附件） 附件1 景观元素特征一览表 景观元素性质 景观元素 类型 景观元素 名称 景观元素特征 软 质 景 观 元 素 软 质 景 观 元 素 植 物 景 观 元 素 树林 以乔木为主体适量配置灌木、地被或草坪混合或单纯组合的较大面积成块的栽植形式。数量一般在30株以上。 树丛 由同种类或不同种类的乔灌木组合而成，体现植物单体和群体组合美的栽植形式，数量一般2－30株。 孤植树 单株乔木或灌木，树姿美观，独立成一景的栽植形式。 行道树 大乔木在道路两侧成行栽植，排列整齐，规格统一，株距相等的栽植形式。 树阵 在地坪、广场上树木成行成排，整齐划一的栽植形式。 花坛 以一、二年生的草本花卉为主，有一定几何形状的种植床，规则或不规则的群体栽植，表现图案或色彩美的花卉布置形式。 花境 以多年生宿根花卉和低矮花灌木为主，平面规整狭长，立面错落自然，表现花灌木自然组合美的带状布置形式。 花丛 以一、二年生的草本花卉或多年生宿根、球根花卉为主，自由灵活布置在树丛、树林边缘的花卉布置形式。 花钵 以一、二年生草本花卉或多年生宿根花卉为主，具有一定造型的栽植容器，表现花卉装饰效果的布置形式。 草坪 以禾本科耐践踏草本植物为主体的，需定期轧剪覆盖地表的低矮草层。 草地 以禾本科耐践踏草本植物为主的，一般不进行轧剪，任其自然生长的低矮草层。 地 形 景 观 元 素 土山 以土为主，石为辅，表现以植物为主的自然山地景观。 坡地 以起伏的土坡，表现草坪、地被、乔灌木为主的自然丘陵景观。 湿地 浅水滩与水生植物共生的表现自然沼泽景观的水景布置形式。 溪 山上的潺潺流水，水流较平缓的水景布置形式。 涧 两山之间的细长流水，水流较湍急的水景布置形式。 河 平面形状自然狭长，以表现流动水体为主的水景布置形式。 湖 平面形状自然圆胖，以表现平静水体为主的水景布置形式。 硬 质 景 观 元 素 活动功能为主的道路场地景观元素 道路 以穿越、散步、活动为主的景观通道。 地坪 以活动、休息为主的功能性场地。 广场 以观赏、休闲为主的装饰性场地。 砂（砾）地 自然砂砾铺设的活动休闲场地。 休息功能为主的建筑小品景观元素 亭 供游人休息、赏景或构成景观的开敞小型园林建筑。 花架 可攀爬植物并提供游人遮荫、休憩和观景之用的构架。 长廊 供游人休息、赏景或构成景观的独立有顶的过道。 膜结构 供游人休息、赏景或构成景观的装饰拉膜构架。 座椅 供游人坐憩、赏景之用的单体设施小品。 桌凳 供游人坐憩、棋牌活动之用的组合设施小品。 装饰功能为主的建筑小品景观元素 雕塑 具有纪念、标志、装饰等功能的独立形象雕刻造型艺术。 喷水池 （旱喷泉） 在水池或广场上塑造的经加压后形成喷涌水流的装饰小品。 人工跌水 水体经泵压后顺着人工阶梯由高向低跌落的水景。 景墙 起分隔空间和装饰效果的墙垣小品。 置石 以自然山石或仿石材料不加堆叠布置成自然露岩的表现形式。 假山（塑石） 用土、石或人工材料构筑的模仿自然山景供作造景或登高览胜的构筑物。 配套功能为主的建筑小品景观元素 庭园灯 以夜间照明和装饰为主的高杆照明设施。 草坪灯 以夜间照明和装饰为主的低矮照明设施。 标识牌 用于标明校园布局、门牌号和告示的小品设施。 废物箱 为保持环境清洁卫生而设置的箱体小品设施。 音响设施 用于传播各种信息的播音设施。 挡墙 用于阻挡土方和造景作用的矮墙小品。 驳岸 用于水体护岸和美化造景作用的护坡设施。 健身功能为主的功能设施景观元素 儿童活动设施 以儿童游戏活动为主具有一定活泼造型的活动设施。 健身娱乐设施 以健身锻练和娱乐活动为主体的器械和设施。 体育运动设施 以小型体育活动为主的器械和场地。 附件2 上海常用园林植物种类汇总 分类 规 格 树 种 常 绿 乔 木 大乔木 （20米以上） 雪松、白皮松、湿地松、日本柳杉、香榧、广玉兰、香樟、大叶樟、毛竹、乐昌含笑 中乔木 （10米以上） 侧柏、桧柏、龙柏、罗汉松、杨梅、蚊母、石楠、冬青、红果冬青、桂花、女贞、油橄榄、刚竹、棕榈、深山含笑 小乔木 （10米以下） 含笑、月桂、枇杷、香橼、柑桔、瓜子黄杨、枸骨、大叶黄杨、山茶、厚皮香、珊瑚、紫竹、椤木石楠、红花檵木 落 叶 乔 木 大乔木 （20米以上） 银杏、池杉、水杉、落羽杉、中山杉、墨西哥落羽杉、意杨、枫杨、麻栎、榉树