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小学一年级语文教学大纲009-06-03 11:34 小学一年级语文教学大纲 （一）汉语拼音 　　1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。　　2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。 （二）识字、写字 　　3.学会常用汉字450个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。 　　4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义。 　　5.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。 　　6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确。培养良好的写字习惯。 　　7.会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。 　　8.学习使用和保管写字用具。 （三）听话、说话 　　9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。 　　10.听话能集中注意力,不随便插话。 　　11.学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话。 　　12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮。学习使用礼貌语言。 （四）阅读 　　13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。能背诵指定的课文。 　　14.能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。 　　15.认识自然段。了解课文内容。 　　16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。 　　17.读书的姿势正确,养成爱惜书本的良好习惯。 （五）作文 　　18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子。 　　19.学习观察简单的图画和事物,练习写句子。 　　20.学习使用句号、问号。 小学一年级数学教学大纲 (一)数与计算 　　(1)20以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。 　　(2)100以内数的认识。加法和减法。 数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。 (二)量与计量 　　钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。 (三)几何初步知识 　　长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。 (四)应用题 　　比较容易的加法、减法一步计算的应用题。 (五)实践活动 　　选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。 教学要求: 　　1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。 　　2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 　　3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算加减法两步式题。 　　4.认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。 　　5.认识钟面，会看整时。认识人民币。知道1元＝10角，1角＝10分。要爱护人民币。 　　6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。 　　7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。 　　8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。 附上一句，苏霍姆林斯基有一句话名言：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。” 09春季小学一年级语文教学大纲 来源：作文网 2009-02-23 18:14:42 [标签：一年级 语文] ? 讲别 主题 内容 第1讲 上学真好 1.读浅显易懂的诗歌、文章，能联系上下文和生活实际理解文章内容。 2.按顺序观察图片，用完整通顺的句子说说自己开学的打算。 第2讲 欢欢喜喜过春节 1.古诗、儿歌、文章的朗读训练，认识文中出现的常用标点符号。 2.安排学生做游戏，教师引导学生观察，用完整、流畅的语言说说游戏的过程和自己的感受。 3.能够用日记的形式写下春节趣事，并配上相应的插