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嫦娥奔月 自读感知: 默读课文,边读边想,画出你认为有意思的词语或句子,自己通过读课文对太空有了哪些新的了解? 你觉得太空生活怎么样? 1.宇航员在太空的行走是千姿百态的 。 A.地板、天花板、舱壁上都可以走。由于没有重力,他们在太空宛若飘浮在水中的鱼。 同学们把教室假设为太空舱,全班统一自己喜欢的方式行走,想象当时的场面,并体会读一读课文。 B.稍微一用力,就会游来游去,这时人不会往前行,而是会滚起来,前滚翻,后滚翻,翻一串跟头。 C.宇航员穿的是一种特制的太空鞋,鞋底可以连在地板的三角空格上,走起来可以固定人的身体。 2.宇航员在太空的睡觉。 A.什么地方都可以睡,飘在空中可以睡,靠在舱壁可以睡,绑在床上可以睡。这时请全体学生起立,闭眼体会太空那种没着没落的感觉。 B.为了不使快速的昼夜交替影响宇航员的睡眠,他们睡觉时总要带上眼罩,或用灯光强弱来模拟地面上的昼夜变化。戴上隔音帽,停止与地面的无线电联系。 C.宇航员把睡袋固定在床上或舱壁上,他们钻进睡袋内,拉上拉锁,并系住腰部。 (许多我们地球上看似容易的事情,在空中做起来却是那么的繁琐、艰难,同学们体会读一读。) 拓展实践 同学们课外再去搜集一些关于太空方面的资料,下节课把自己搜集到的资料介绍给大家交流一下。 * * 冀教版 四年级 语文下册 第五单元 美丽的太空 人在太空 人类征服太空 在太空吃饭、喝水不容易 在太空行走 交流感悟: 关于太空,你还想知道什么吗? 你知道航天员在宇宙空间是怎样生存和工作的吗? *
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