《记金华的双龙洞》改好的范例.ppt

* 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 记金华的双龙洞 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 叶圣陶 浙 鹃 桐 浙江 杜鹃 梧桐 zhè juān tónɡ 我能行 shāo 稍 稍微 臀 漆 额 臀部 漆黑 额头 tún qī é 我能行 wān yán 蜿 蜒 浙江 一簇 宽窄 缓急 浓淡 油桐 呈现 拥挤 孔隙 昏暗 漆黑 仰卧 臀部 稍微 额角 聚集 观赏 源泉 擦伤 蜿蜒 依据 石钟乳 突兀森郁 变化多端 颜色各异 一转（zhuàn） 作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 第二课时 自学指导1 （1）自读课文2、3自然段，边读边画： 作者在去双龙洞的途中所见到的景物。 （2）把你喜欢的句子多读几遍想一想 写了这些景物的什么特点。 给你5—7分钟时间看谁自学得好。 （1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 （2）山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 （3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。 映山红 油桐 新绿 自学指导2 （1）认真读课文4--8自然段，找出课文中 概括洞口、外洞和内洞特点的词 语或自己恰当地概况。 （2）边读边画边想作者用什么方法把 这些特点写出来的。 （3）找出重点句来和同桌说说你的理解。 8——10分钟交流汇报。 同学们继续读课文，说说外洞，孔隙和内洞各有什么特点。 外洞： 宽敞 孔隙： 窄小低矮 内洞： 黑暗、宽广、奇异 外洞 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没 有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 、“孔隙”的特点是“窄、矮、小。从以下几方面可以看出来： 　　（1）船大小的描写 　　（2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写 黄龙 青龙 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。