《财产属于谁》活动探究型1范例.ppt

二、法律保护合法的所有权 第13条：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权…… ——《中华人民共和国宪法》 通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。 停止侵害 排除妨碍 返还财产 恢复原状 赔偿损失 具体方式 人 民 法 院 请求 农民甲某在县城农贸市场以600元的价格买了一只毛驴。次日由于一时疏忽，毛驴从家中走失。恰被邻村农民乙某拾到并当即以600元卖给了不知情的丙。丙在将毛驴赶回自家的路上，经过甲家门口当即被甲认出。甲即向丙索要。丙拒绝返还。在争执不下的情况下，甲遂向县人民法院提起诉讼。 三、当财产所有权受到侵害时 小文同学的文曲星借给他人使用出现了下面的情况，你认为采取哪种方式可以保护小文的合法财产的所有权？ 请你连线 所有权归属发生争议??? 请求排除妨害 面对可修复的争议????? 请求赔偿损失 被他人占有拒不返还??? 请求确认所有权 损害后无法使用??????? 请求恢复原状 案例 甲出国留学，临行前将自己价值1080元的DVD委托乙保管。 乙在甲出国后，擅自将甲的DVD机以650元的价格卖给丙。 甲从国外回来后，得知自己的DVD机被乙卖给丙，便要求丙返还原物。丙不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，甲丙两人争执不下。 你认为DVD 的所有权应该属于谁？ 甲丙二人通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？ 归属问题 被非法占据且不归还 毁坏或灭失 人 民 法 院 请求确认 请求强令返还 请求赔偿损失 当财产受到侵害时，我们可以…… 提起诉讼 提起诉讼 提起诉讼 心灵感悟 1、我国法律只保护公民合法的私有财产。 2、对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。 3、当合法的私有财产权受到侵害时，要学会依法维护自己的合法私有财产。A.可以与侵害者协商解决。B.协商不成，应提起诉讼，请求法律的帮助（民事，行政，刑事） 4、同时，要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。 行为提升 限制民事行为能力人 完全民事行为能力人 无民事行为能力人 18周岁 10周岁 可以进行与他的年龄、智力相适应的活动。 课堂小结 财产属于谁 财产所有权 法律保护财产所有权 1、个人、集体、国家 2、占有权、使用权、收益权、处分权 1、合法财产 2、民事、刑事 当堂达标 1、下列属于公民合法私有财产的是（ ） A归学生所有的免费课本 B居民未取得房产证的住房 C灾区民政局收到的捐款 D学校添置的文艺演出服 2、刘某把购进的童装拿回家后发现衣中夹着5000元钱，当卖主向他索要时，刘某却不肯归还。在此种情况下，卖主可向（ ）提起诉讼，请求该机关强令不法占有人返还原物。 A公安机关 B司法机关 C人民法院 D人民检察院 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 财产 property 授课目录 1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 课堂导入 案例：李某的困惑 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。 王某上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还钱包中的5000元现金。李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有得到利益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款.王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。 最终，法院依据《民法通则》的有关规定，经调解后，李某自愿返还王某3000元，王某愿意放弃剩余的2000元。 思考：你支持王某的行为吗？为什么？ 情境体验 对于这个结果，有的同学可能会想拾金不昧为什么还要赔偿，这是否有悖情理，法院做出如此处理的依据是什么？要解决大家头脑中的这个疑问，就需要我们从财