第十二章情绪实验.ppt

实 验 心 理 学 第十二章 情绪实验 第一节 情绪研究概述 第二节 情绪研究中的变量 第三节 情绪的生理指标 第四节 表情的实验研究 情绪研究的意义 情绪是心理过程的重要组成部分，也是心理学理论体系中一个不可缺少的研究环节。同时，在那些与心理学关系密切的实际工作中，情绪因素也具有突出的影响和作用。复杂的社会生活给人们带来许多矛盾，在试图解决这些矛盾的过程中，情绪心理学能为人们提供必要的帮助。 情绪研究的现状 长期以来情绪研究一直是心理学尤其是实验心理学研究的一个薄弱环节。造成这一现象的最主要原因是情绪所特有的复杂性以及由此派生出来的情绪研究方法学上的困难。 情绪实验研究的困难（1） 情绪实验研究要求有一个具体、确切而完整的定义，然而目前的研究令人失望。一位美国心理学家说：“人人都知道什么是情绪——除了心理学家” 。因为实验心理学家不能满足于简单而笼统地说情绪“是人对客观事物态度的一种反映” 。 情绪实验研究的困难（2） 情绪的复杂性在于它发生在特定的情境中，既是体验，也是反应，它具有外部的行为表现，同时又伴随有内部的生理变化。同时，情绪与环境、认知和行为存在着复杂的相互作用，它在有机体生理和心理的多种水平上广泛地同其它心理过程相联系。 情绪实验研究的困难（3） 当人们使用“情绪”一词时，可以是完整意义上的情绪，也可以是指它的某一侧面。而研究者在具体从事研究工作时，往往只能是情绪的某一局部。这样，不同研究者之间在出发点、研究方向、所用方法以及所得结果乃至结论上存在着种种差异，这就造成了情绪研究的特殊困难。 情绪实验研究的困难（4） 情绪研究的另一个突出的困难是：在严格的实验室情境中引起的情绪带有明显的人为性质，难以提供正确依据；而在复杂现实情境中的观察则又失之笼统，难以进行定量分析。例如，在实验室情境中，由于被试知道这是一项实验，本来在现实中会引起某种反应的情绪刺激，可能不引起或者只引起强度较低的反应。 情绪实验研究的困难（5） 从情绪的测量上来说，由于情绪与生理变化、外部行为变化之间的关系都是极为复杂的，因此对任何一种情绪都难以用单一方法测量。 第一节 情绪研究概述 一、情绪理论的发展 最早的情绪理论可以追溯到柏拉图(Plato)和亚里士多德(Aristotle)的情绪理性主义学说。十七世纪，笛卡儿(Descartes)在这一学说的基础上提出六种基本情绪：羡慕、爱、恨、欲望、愉快和悲哀；这些基本情绪的混合便产生了通常称之为情绪的内省情感。 情绪理论的发展（2） 继笛卡尔之后，达尔文(Darwin，1872)在《人类与动物的表情》一书中强调情绪的生物学意义以及外显行为和外界环境刺激的重要性。还指出了人和动物在情绪方面尤其是表情方面的连续性。 情绪理论的发展（3） 此后不久，詹姆士(James，1884)提出了第一个系统的情绪心理学理论。1885年，兰格(Lange)独立提出了相同的观点，这就是著名的詹姆士——兰格理论。 情绪理论的发展（4） 20世纪20年代末，坎农(W．B．Cannon)提出了情绪的丘脑学说，继坎农之后，帕帕兹(Papez l937)系统地阐述了一个包括情绪行为与情绪体验的复合神经机构。 情绪理论的发展（5） 从1950年开始，林斯里(D．B．Lindsley)以一系列实验为基础提出了情绪的激活学说，强调了网状结构的作用。60年代初，奥尔兹和米尔纳(Olds Milner)，用埋藏电极的方法证实在下丘脑、边缘系统及其临近部位存在“快乐”和“痛苦”中枢。60年代末，宾德拉(D．Bindra)提出了情绪神经生理学理论。 情绪理论的发展（6） 行为主义心理学家，如华生、哈洛和斯坦格纳、米伦森、格雷各自提出了行为主义的情绪理论。这些理论最大的共同点在于：它们都认为情绪决定于强化刺激的性质和复杂的经典性条件作用。 情绪理论的发展（7） 当代情绪理论的两大主要派别是“认知——评价”理论和“动机——分化”理论。 情绪研究的基本方法 传统心理学研究情绪的基本方法有两种：印象法和表现法。 印象法（1） 通过谈话或问答来了解被试的情绪体验。其典型方法是：给受试一个情绪刺激，然后要求受试报告内部体验。例如，给受试听一段音乐，然后让他报告是否产生了情绪体验，他的思想与情感是否有冲突，情绪体验是愉快的还是不愉快的，这些体验是何时以及怎样发生的，强度如何，等等。 印象法（2） 用印象法可以得到对受试主观情绪体验的描述，问卷法还可以对此进行量化，这是它的优点。主要缺点是：（1）带有较多的主观色彩；（2）在某种程度上说，从不同受试得到的有关情绪体验的内省报告在比较时存在困难，例如，实验者很难判断一个被试所说的“非常高兴”是否等同于另一个受试所说的“非常高兴”；（3）内省时情绪会趋