2012秋七年上地理第三章《天气与气候》导学案.docVIP

§3.1 多变的天气 【自学内容】P46—52 多变的天气 【自学目标】 1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。【重点】：1、天气和气候的区别 2、识别常用天气符号学习任务一： 阅读课本P、阅读课本P天气和气候的概念　天气一个地的气状况，它。　气候一个地的天气平均状况，。、天气和气候的联系和区别　　天气具有?（多变、稳定） 的特点， 天气所表述的是（短、长） 时的大气状况； 气候是对（短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是（多变、稳定） 的。　　 天气 气候 时间长短 　 　 大气状况 　 　 稳定性 　 　 4、完成P47活动1，活动2 学习任务二：阅读课本P图、阅读课本P图卫星云图，绿色表示，蓝色表示，白色表示，，阅读课本P图“常用的天气符号”，先自己背诵，再互问互答，熟记它们。8、说出下面各常用符号名称。 9、 学习任务三：、、阅读课本P图“城市空气质量日报”完成下表： 城市 质量等级 污染指数 空气质量状况 石家庄 　 　 　 北京 　 　 　 西安 　 　 　 西宁 　 　 　 兰州 　 　 　 【建构知网】（　２＇） 【学效测试】（　４＇） §3.1 多变的天气 学效测试 1.东北风8级用下列哪个符号表示（ ） 2. 下列叙述中，叙说天气的是（ ） A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 3. 2012年9月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（ ）。 A.天气影响生产 B.天气影响交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争 4.在卫星云图中，绿色表示（ ） A.海洋 B.陆地 C.云区 D.天空 5.在天气预报中，污染指数为101～200，表示空气质量状况（ ） A.优 B.中度污染 C.良 D.轻度污染 6.空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受 的影响（ ） A.气压高低 B.风力大小 C.沙漠远近 D.人类活动 7.下列天气符号与所描述的生产活动相吻合的是 （　　） 8.学校准备第二天到校外春游，迎迎担心下雨去不了，但晚上收看了电视上的天气预报后，她很高兴。她看到了反映当地天气的符号是： （　　） §3.2.1 气温的变化与分布 【自学内容】P53—55 气温的变化 【自学目标】 1、记住日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的日较差、气温的年变化、气温的年较差等概念。 2、读气温曲线图，能说出气温日变化和气温年变化的规律。 3、利用气象资料，绘制气温年变化曲线图。 【重点】：1、气温变化的规律。 2、利用气象资料，绘制气温曲线图。 【自学过程】 学习任务一：学习任务： §3.2.1 气温的变化与分布 学效测试 1、一年当中，某地最高月平均气温是1月，最低月平均气温是7月，则该地位于（ ） A．北半球陆地 　 B．北半球海洋　 C．南半球陆地 　 D．南半球海洋 2、某地一天中测得的气温如下表，该地的平均气温是（ ） 时刻 8点 14点 20点 2点 气温 7℃ 18℃ 15℃ 4℃ A、10℃ B、11℃ C、12℃ D、13℃ 3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在（ ） A、日出前后、日落前后 B、日出前后、正午前后 C、中午12点、清晨1点 D、午后2点、日出前后 4、在我国的吐鲁番盆地，有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，这说明当地的气温特点（ ） A、气温日较差大 B、气温年较差大 C、气温日平均气温高 D、气温年平均气温低 5、读右图完成下列内容 （1）最高月平均气温出现在 月，数值约为 ℃； （2）最低月平均气温出现在 月，数值约为 ℃； （3）气温年较差为 ℃； （4）该地气温的年变化规律冬 夏 ，季节变化 ，年较差 （大或小）。 6、根据下表给出的某地各月平均气温值，绘制一幅气温变化曲线图。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温 ℃ 7.6 9.5 12.6 16.1 18.9 19.6 19.7 19.1 17.5 15.0 11.3 7.9 等级 日期 　 　 §3.2.2 气