研究生综合管理系统.doc

研究生综合管理系统9Asoft gsIMS 使用说明 文件状态： [ ] 草稿 [√] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识： 9Asoft gsIMS-Introduction 文件编号： T120090429 系统版本： Ver 3.020090428 系统设计： 李钢 联系方式： 6010370 完成日期： 2009-4-28 C/S任务管理 (研究生院) 功能描述 负责人 学籍管理，系统升级与管理 李钢 培养方案(选课，成绩) 王锐 张婧（工程硕士） 答辩环节(抽取答辩名单；审核科研成果； ；输入匿名论文评审结果；答辩审核) 赵文晶 张婧（工程硕士） 学位管理，导师管理，(校学位委员会授予结果) 张勤 导师经费，学生指导教师调整 郭彦文 太原理工大学研究生院 TYUTGS 9ASoft? ? 目录 目录 1 1. 系统简介 2 2. 系统基本设计思想及理念 2 3. 系统目标 2 4. 涉及到的信息系统 2 5. 系统结构等示意图（附件1，附件2，附件3） 3 6. 系统使用流程说明 3 (1). 系统初始化 3 (2) 提交基本信息 3 (3) 提交培养计划（暂时无需关注） 3 (4) 审核培养计划（暂时无需关注） 3 (5) 提交开题报告表（暂时无需关注） 3 (6) 审核开题报告（暂时无需关注） 4 (7) 提交中期检查表（暂时无需关注） 4 (8) 审核中期检查（暂时无需关注） 4 (9) 抽取答辩名单 4 (10) 提交科研成果 5 (11) 审核科研成果 5 (12) 论文评审结果 6 (13) 提交答辩申请 6 (14) 答辩审核(导师) 7 (15) 答辩审核(学院) 7 (16) 答辩审核(研究生院) 8 (17) 录入论文答辩结果 8 (18) 提交学位申请 9 (19) 院学位分委员会审核 9 (20) 校学位委员会审核 9 7. 结语 9 1. 系统简介 9Asoft gsIMS是集Client/Server(C/S)和Browser/Server(B/S)技术于一体，面向学校多部门以及多层次用户的多模块综合管理系统从系统开始运行以来，在学校各级领导的关怀支持，系统管理人员的精心维护以及开发人员的不断技术创新下，系统功能越来越完善，运行状态日趋稳定。实践证明，能够高效率、高质量地完成研究生培养流程的各个环节。系统特点如下：适应大数据量，用户可按操作权限和数据权限任意分级，界面友好，操作简洁灵活。 2. 系统基本设计思想及理念 gsIMS两种模式的应用程序面对不同级别用户，产生不同的功能模块，所有这些模块经数据库服务器DB Server统一在一起，完成研究生管理和培养的信息化任务。 学生从入学到毕业，相当于在培养流水线上行走，共需要走完20个培养环节，在每个环节都要完成相应的任务，学院、研究生院、导师共同构成这条流水线的监管人员，分别站在不同的培养环节检测时间点，对经过这个时间点的学生的环节完成情况进行监督、审核和修正。该信息系统全部完成后，会将学生、导师和管理部门紧密联系在一起，横向成网，纵向成线，组成一个充分体现学生主体作用，教师指导作用，管理部门监管作用的统一信息化有机体。 3. 系统目标 近期：2008届毕业硕士研究生论文答辩、学位申请。 远期：研究生在校期间的整个培养过程。 4. 涉及到的信息子系统 B/S端： 学生端：研究生综合管理系统B/S（通过IE浏览器） 导师端：导师管理系统B/S（通过IE浏览器） C/S端： 学院端：研究生综合管理系统C/S（需要安装gsIMS软件） 研究生院端：研究生综合管理系统C/S（需要安装gsIMS软件） 5. 系统结构、培养流水线和状态表示意图（附件1，附件2，附件3） 6. 培养环节子系统使用流程说明 (1). 系统初始化 完成人：学生（暂时无需关注） 完成任务：进行培养系统各个环节的初始化 (2) 提交基本信息 完成人：学生（B/S端） 完成任务：提交个人基本信息 (3) 提交培养计划（暂时无需关注） 完成人：学生 完成任务：提交个人培养计划 (4) 审核培养计划（暂时无需关注） 完成人：导师 完成任务：审核学生培养计划 (5) 提交开题报告表（暂时无需关注） 完成人：学生 完成任务：提交开题报告相关信息 (6) 审核开题报告（暂时无需关注） 完成人：学院 完成任务：审核开题报告情况 (7) 提交中期检查表（暂时无需关注） 完成人：学生 完成任务：提交中期检查相关信息 (8) 审核中期检查（暂时无需关注） 完成人：学院 完成任务：审核中期检查相关信息 (9) 抽取答辩名单