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2012年山西省中等职业学校对口升学考试大纲 英 语 本考纲是根据教育部2009年新颁发的《中等职业学校英语教学大纲》，以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材《英语》（基础模块、职业模块、拓展模块）（ 2009 年 6月第1 版）为主要参考教材，同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定。 一、考试对象 山西省中等职业学校应、往届毕业生。 二、考试总体要求 1.考试范围 考试范围包括：所有专业共考基础模块、拓展模块教材所有内容。分专业选考职业模块教材所选单元。 分专业选考内容（职业模块 文科类）： Unit 1 Greeting and Meeting 迎接 Unit 2 Directions and Public Signs 指路与标识 Unit3 Reception 接待 分专业选考内容（职业模块 工科类）： Unit 4 Basic Calculation 基本计算 Unit 5 Measurement 度量 Unit 7 Safety in Production 安全生产 2.基础模块和拓展模块的能力要求 (1) 掌握2200个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时掌握大约400个左右习惯用语或固定搭配；能根据构词法自主扩展词汇量。 (2) 能使用考试内容中所规定的语法项目。 (3) 能根据上下文和构词法猜测词义；能根据文章信息进行简单的推理、判断；能理解一般文章的篇章结构；能理解作者的意图、观点和态度。 (4) 能简要描述熟悉的事件和经历；能写出简单的应用文，如通知、信函、电子邮件、个人履历、申请、活动安排、简介等。 3. 职业模块的能力要求 (1) 掌握300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。 (2) 工科类专业的考生要求能读懂与专业相关的简单技术、业务资料，如：简单的产品说明、广告和操作说明等。 (3) 文科类专业的考生要求能用英语初步处理简单的常规业务。如：接待、处理业务电话、信函、电子邮件以及填写业务表格和相关票据等。 综合三个模块的内容，将其归纳为基础知识和综合运用能力。 三、考试内容要点 第一部分 基础知识（40分） （基础模块和拓展模块35分，职业模块5分） 1.考试要求 要求考生比较系统地掌握英语基础的语言知识，具有一定的实际运用知识的能力。 2. 考试内容及重点 (1)语音：考查最基本的语音知识和读音规则。 (2)词汇：考查《中等职业学校英语教学大纲》所规定的2200个左右单词和大约400个左右的习惯用语及固定搭配， (3)语法：?理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。 ①名词 a．名词的种类和意义 b．名词的数c．专有名词 d．名词的所有格②代词 a．人称代词 b．物主代词 c．反身代词d．指示代词e．不定代词 f．疑问代词 g．关系代词③数词 a．基数词b．序数词 c. 职业模块（工科类）计算与度量④介词和介词短语⑤连词⑥形容词和副词 a．作定语、表语和宾语补足语的形容词用法 b．表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法 c．形容词和副词的比较级和最高级形式 d．含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型…比较级形式+than …the+最高级形式+in/of …as+原级形式+as……not so (as) + 原级形式 + as……比较级形式+and +比较级形式… The + 比较级 …, the + 比较级 …⑦冠词⑧动词 a．动词的五种形式 b．动词和动词短语 c．系动词：be, get, look, seem, turn, grow, become, grow等 d．助动词：be, do, have, shall, will等 e．情态动词：can, may, must, need, ought等 f．时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时一般过去将来时现在进行时过去进行时 现在完成时 过去完成时 ⑨被动语态 a．被动语态的不同时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去完成时 b．带有情态动词的被动语态（can, may, must） ⑩非谓语动词a．不定式 （一般式） 作主语 作宾语 作表语 作宾语补足语 作状语 b．动名词 （一般式） 作主语 作宾语 作表语 作定语 c．分词 现在分词（一般式）和过去分词 作表语 作定语 作宾语补足语 作状语 ?句子的种类a. 陈述句 b. 疑问句c. 祈使句 d. 感叹句 ?并列复