扇形统计图1.ppt

议一议1 问题一 你吃过生日蛋糕吗？ 怎样切蛋糕？分成六份怎么份？ 为什么会这样分呢？ 你看到了什么？ 从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们 喜欢每种运动项目的人数。 1 说说你从下图中获得哪些信息？ 乒乓球32% 排球18% 足球25% 篮球19% 其他6% 最 喜 欢 的 球 类 运 动 数据来源：光明中学初一（2）班 这个圆表示全班总人数。 喜欢乒乓球的人数占总人数的30% …… 可以看出各类运动项目人数占总人数的百分之几 观察与探索 从图上你可以得到什么信息？ 六（1）班最喜欢的运动项目统计图： 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽12.5% 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽12.5% 六（1）班最喜欢运动项目统计图： 探索与发现 喜欢每种运动项目的人数，各 占全班人数的百分之几？他们是 怎样计算出来的？说说看。 六（1）班最喜欢运动项目统计图： 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽12.5% 根据图中的信息， 你还能提出哪些相关 的数学问题？ 说一说 每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？ 如果要更清楚地 了解各部分数量同总 数之间的关系，就需 要用扇形统计图来表 示。 用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。 生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。 （部分占总体的百分比 生活中的扇形统计图 我国陆地地形分布情况统计图 某地区少数民族居住情况统计图 一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。 鸡 鸭 鹅 第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图 金牌50.8% 银牌27% 铜牌22.2% 灵活运用 　　 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。  拓展训练 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　　） °。