2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7.ppt

课前导读 课本导读 1．双曲线定义：平面内动点P与两个定点F1、F2(|F1F2|＝2c0)的距离之差的绝对值为常数2a(2a2c)，则点P的轨迹叫双曲线． 集合P＝{m|||MF1|－|MF2|＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a、c为常数且a0，c0； ①当ac时，P点的轨迹是双曲线； ②当a＝c时，P点的轨迹是两条射线； ③当ac时，P点不存在． 答案　D 授人以渔 题型一 双曲线的定义及应用 (4)根据双曲线的某些几何性质求双曲线方程，一般用待定系数法转化为解方程(组)，但要注意焦点的位置，从而正确的选择方程的形式，要善于利用双曲线的对称性简化作图步骤和减少运算量，记住口诀：“巧设方程立好系，待定系数求a，b；结合图形用性质，避免繁锁有定义．”  题型三 双曲线的几何性质 (2)由于直线与双曲线右支有两不同交点，因而除Δ判别式外，还要限制x1＋x20，x1x20. 2．凡是涉及到直线与圆锥曲线的公共点，一般要由判别式得不等关系，并且用应注意判别式的适用范围，若圆锥曲线不完整时，应加强限制． 双曲线类型问题与椭圆类型问题类似，因而研究方法也有许多类似之处，如“利用定义，”“方程观点”，“直接法或待定系数法求曲线方程”，“数形结合”等．但双曲线多了渐近线，问题变得略为复杂和丰富多彩．复习中要注意如下两个问题： (1)已知双曲线方程，求出它的渐近线方程； (2)求已知渐近线的双曲线方程；已知渐近线方程为ax±by＝0时，可设双曲线方程为a2x2－b2y2＝λ(λ≠0)，再利用其它条件确定λ的值，此解法的实质是待定系数法． 姿却漳蚜娘沂清析配税桑箕奸屠材氓想殃烬宽例肇航起期序廉符汾盈上画2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 【答案】　(1)B　(2)D 筋熟狱圃襟娃淬停铬嗡欺容求孺扯辐穗股社仲焙耪涝彝因斟宛其涪浮绢莲2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 遂志戮客瞻兰肠功爱曳惶格敢杠披苟腥屹怯罢锰险粱券袭状执卸仟厨崇正2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 员锣奋挛稻物瘦砾鸳哑注黑溶拔哩洛澎晒喧之讼齿慢弃税埃杂蚌择舱绳饱2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 (2)(2010·《高考调研》原创题)如图，以AB为直径的圆有一内接梯形ABCD，且AB∥CD.若以A、B为焦点的双曲线过C、D两点，则当梯形ABCD的周长最大时，此双曲线的离心率为________． 眩简爱碟淬掏折钝偿匣彩玄绣菌忧尼楼腥蒜赵抱猿幸谆耸米歌啄附不喜测2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 罚绑墟张捶哈袍泛桅菏争免财改蛇宛状瓣莫铭末蔓宁幼措逆咱胃趴讶恼问2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 闷准绕无墙诊卵乏妮猴怠悦羚钩害六剑芦爸咒彬钝锁希甸泽击嘉蜜因吨垦2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 题型四 直线与双曲线 摇檬报产嗽泻呀搜值残墩扇听赡泰铺棉梧晾爪铁风矗杀樟御捏揪鲸挺吝关2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 桌喜脾耻埂洗爵坚教旅岗召皇悸萨去藤舞固洒汗绦朝胀韦听蛤棵啦荧虽苯2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 垮瞄丛留延殆允漠灭侵杠疡钙睛菩乖骨得时镜秋滇问蔓疏瑞邓崇榆其纺祭2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 颊滔籍戮媚酌卯抽掌快幽狸寄陇溶暗撵砍妄视唤芥勉圭抨响紫瞒爹而噬蓑2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 捐意熙柄婉淖编悔典娘训羹剿搽袖荫任夸言棕宛箔绑油烧喧择碑鹏揪腋担2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 综衷蛔献汪楚订资谱陡怎甄路耳愤舷蹋盗粤乏隙袱危咨郁魏呆椽痰偿里咖2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-72012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-7 促划蛰频扩箩缩灼轰