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根据题目要求完成1-4题。（每题3分，共12分） 1下面字形与给加点字的注音无误的一项是 A绯红（fěi） 广袤无垠 习以为常 B匿名（nì） 翻来复去 肃然起敬 C诘责（jié） 名门望族 粗制烂造 D禁锢（gù） 正襟危坐 孤苦伶仃 2填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 我14岁就离开她（母亲）了。在这 的人海里独自混了20多年，没有一个人 过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点接人待物的和气，如果我能 人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 A广大 约束 宽恕 B广漠 管束 宽恕 C广漠 约束 饶恕 D广大 管束 饶恕 3下面句子没有语病的一项是 A退休后支教山村9年的朱敏才、孙丽娜夫妇，被评为“最美乡村教师”。 B对于是否实施延迟退休制度，有人赞成，有人反对。 C诗人常借梅花来表达自己对坚贞傲岸品质的赞美之情，已成为古典文学中的传统意象。 D“低头族”是不关注身边的事，即便是跟人聊天也老忍不住看手机。 4下面对诗句的理解无误的一项是 A“暂凭杯酒长精神”一句中，“暂”字表现了诗人的颓唐之态、沮丧之情。 B“身世浮沉雨打萍”运用拟人的修辞手法，表现了诗人辗转漂泊、坎坷起伏的人生经历。 C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”中“此事”指“月圆之时亲人团聚”，“古难全”是诗人的无奈之叹。 D“宫阙万间都作了土”中“万间”一词极言宫阙规模之大，暗含了诗人对兴盛时期不堪徭役之苦的百姓的同情。 阅读《送东阳马生序（选段）》，完成5-7题。（每题3分，共9分） 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 5对加点词语解释无误的一项是 A无从致书以观 致，导致。 B每假借于藏书之家 于，被。 C弗之怠 怠，等待。 D不敢稍逾约 逾，超过。 6下面句中的“以”字与例句中“以”字意思相同的一项是 例句：人多以书假余。 A或以钱币乞之 B投之以骨 C以为顺流下矣 D以观沧海 7对选文理解无误的一项是 A“家贫，无从致书以观”饱含了作者对家境的埋怨。 B“计日以还”让人体会到作者笔录时，惟恐逾约的紧迫感。 C“录毕，走送之”,着一“走”字，表现了作者录毕之后轻松闲适之情。 D“以是人多以书假余”中的“是”主要指作者爱惜别人借给他的书。 8将下面古诗文语句补充完整（每空1分，共8分） ①沉舟侧畔千帆过， 。 ② ，铜雀春深锁二乔。 ③人生自古谁无死， 。 ④但愿人长久， 。 ⑤ ，宫阙万间都作了土。 ⑥ ，松枝一何劲！ ⑦海内存知己， 。 ⑧念天地之悠悠， 。 阅读下面这则短文，完成9-11题。（共7分） 友人疾，荀巨伯①往视，值胡贼攻郡。友人曰：“吾今死矣！子可去。”曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂巨伯所行邪②？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，而汝敢独止？”巨伯曰：“友人疾，不忍委之，宁以身代友人命。”贼相谓曰：“吾无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。郡并获全。 【注释】①荀巨伯：人名。 ②邪，同“耶”，语气词，吗。 9解释句中加点词语。（2分） ①值胡贼攻郡 值，恰逢，正赶上。 ②贼既至 既，已经。 10翻译文中画线句。（3分） 大军至，一郡尽空，而汝敢独止？ 大军来了，全郡都空了（全郡百姓都走尽了），然而你竟敢独自停留在这里。 11荀巨伯之“义”表现在哪些地方？请结合文章分析。（2分） ①当胡贼攻郡时，友人劝他离开，他没有败义求生；②要牺牲自己来保全友人的性命。 阅读下面这篇文章，完成12-14题。（共15分） 秋枣儿红 中秋前后，秋枣成熟了。这个季节，总让我想到家乡，想到童年。 家乡，到处都栽满了枣树。这个季节，大红的枣儿缀满枝头，处处红艳，处处枣香。站在村西的山包上，俯视夕阳下的村庄，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。 小时候，一到枣熟，我就会跑到后园中打枣。枣树是邻家的。邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这